sp;

《「冲击」重复了。》

伴随冷静的解说，画面切换VTR。

只见操场上，以一定间隔坐在折叠椅上的老师排成一横排。

这时，就位的学生一齐以怒涛之势扑向教师。

下一刻……

《正在按摩肩膀呢。》

《因为这是帮老师按摩肩膀的比赛嘛。》

《这是慰劳会吗！》

主持人吐槽解说。

《虽然这段学生按摩老师肩膀的画面非常单调没有变化，不过这不是播放事故！……话说这要怎么决定优劣呢？》

《这场比赛采用了非常科学的决胜方法——根据老师头上安装的脑波计量器，测出α波超过一定时间就算获胜。》

《真的吗——！？这真的很科学吗——！？》

特写镜头拍摄到其中一名按摩肩膀的学生。

《她是一年F班忍者琉璃选手。》

有如呼应茜的声音，解说员介绍了瞩目选手的名字。

《她是忍者的后裔吧。》

《并不是。》

《竟然跟忍者没关系！根据选手的资料，原来她是人形机器人！科学与忍者交错之时，※科学忍者就诞生了！》

只见琉璃用马达高速振动的拳头，从肩膀到背部上下来回施以科学忍法按摩之术。

「我看过那种按摩椅唷」

「又不是澡堂附设的！」

《真是杰出的技术！她以人形机器人特有的必杀技发动快攻，达成了α波发生的规定时间！势如破竹的她再创佳绩！请看接下来的比赛VTR！》

画面切换，只见操场放了无数的猫，学生各就各位，在鸣枪后冲过去。

「猫咪好口爱唷。」

「这是什么比赛哪……？」

看着电视的菜波皱眉蹙眼。

《呃——现在为各位播出无差别级诱猫比赛……》

<

为优化阅读体验，本站内容均采用分页显示，请点击下一页继续阅读！ 第3页 / 共8页