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说完，他看向另一个学生，缠着头巾的女学生说：

「听说啊，之前还有学长姐找到像古早小学教科书的东西喔。」

「在哪一带？」

「大概离海岸不远吧。」

「不过，走访那些地方不是我们的目的，所以没办法跟你保证。」

眼镜男补充道，头巾女接着说，

「酵母，听起来很有趣呐。」

她突然将话题强行转开。于是，风野先生开始拼了命讲解红色酵母、如何将染成桃色的清酒商品化，成功吸引学生们的注意力，还有人对他发问，船舱内俨然就像一间小型研讨会教室。这么说来，看这长凳的排列方式，本来就像大学教室。

我早已头昏脑胀，回神时，船身震动已归于平静。我吓一跳，赶紧搜寻风野先生的身影，他点点头对我示意到了。往外看去，不知不觉中，船已开入港口。

到岛上了。

我一口气清醒过来，跑到窗前环顾户外。

说「港口」只是虚名，海边有的只是完全不搭调的水泥建筑物。周边空无一物。虽然还有几栋乡下味十足的房屋，也无法确定是否还在使用。船内传来要乘客稍候片刻的广播，终于等船员出来后才得以上岸。我们走下船，思考下一步行动时，往旁一看，学生们似乎之前把脚踏车堆在下方甲板，船员正在协助他们将车子推出。

「这个我不在行啦。」

「我也是。」

女孩们叫苦连天，最后总算将众人行李都装上脚踏车。

「再会了！」

学生们一齐朝我们打招呼，像群振翅而飞的鸟儿离开了。

被原生林覆盖的山，绵延直至海岸一带。树林在远处消失不见，有一处特别高耸起来的地方，似乎是片草地。一条延伸而出的道路，像将山与海岸隔开的分界线。学生们沿着这条路驰骋而上。

我愣愣地目送他们，突然发现，眼前半山腰有个人工空地——只有这块地不愿让树木自由生长似的——让我莫名在意起来。那里是……正想告诉风野先生时—

「我们想先去一趟应该还在岛上的人家。住址知道了，所以不大紧张，打算到了岛上再打听。再怎么不便的离岛，应该也有巴士吧。」

风野先生对着也在专心检查调整脚踏车的富士

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