如同被逼到走投无头的企业一定会走上合理主义般，裁掉多余、重视效率才是做好事情的捷径。大家尊重既定规则、遵守并确实执行。这种做法，可以说是好所认为的最佳的合理主义。

就读幼稚园时，朋友们不好好遵守「园内规则」，也不洗手、漱口，导致集体感染，幼稚园甚至因此临时关闭，造成相当大的騒动。幸好没有出现死亡名单，而且这件事情在这之后被当成茶余饭后的笑话来讲。但对于当朋友们一个个按着肚子呻吟，独自一人手足无措、不知该如何是好的好而言，根本让人笑不出来。慌张、大闹、哭泣、颤抖不已。朋友们痛苦地打滚的模样仿佛地狱般的光景，深深烙印在她的心里。

甚至可以说，好的基础人格就是在这个时候成形的。不敢违背老师的吩咐，只有她一个人乖乖遵守「园内规则」，因此逃过病毒的魔手、逃过腹痛的摧残，才能悠哉地在家里度过幼稚园关闭的时期。

只要遵守既定的规则，就绝对不会出错。她将写在教科书上的知识从头到尾全部背下来，无论是计算公式或历史年号也一个不漏地记住。接受既定的规则，绝不自作主张。她考试总是考满分，经常得到双亲与老师的夸奖。

好也感到相当骄傲。因为自己认为正确的事情，受到别人的认同。

她也知道同学在背后说自己坏话，称她是死书呆、假乖乖牌，但她完全没有放在心上。好必须记住的标准手册接二连三地不断堆迭累积。不只是教科书上的事物，还有参考书、问题集、考古题，各种讲义仿佛雨后春笋般一个接着一个冒出来。每一样都需要仔细的背默、学习。她才没有空理会同班同学在她背后闲言闲语。虽然她没有朋友，但对好来说，她才不需要那种东西。

其实她的双亲并不会特别热中于孩子的教育，不过他们也没有阻止女儿的热心向学。她想要什么，双亲都会毫不吝啬地买给她。举凡是「要不要一起去看电影」或「要不要学看看溜冰」、「我买漫画给你看吧」、「你想玩看看电动游戏吗」、「我们去租动画DVD回家看吧」等，双亲邀约过无数次，但全部都遭到好拒绝，最后双亲也不再尝试让好去接触娱乐。

好想要的并非娱乐，而是学习。新的参考书或问题集对她更有用处。

父母两人都是出生于家境良好的家庭，全身散发出高雅气质的双亲，并不会排斥如此的好，反而抱持着「我家的孩子就是这种个性」的认知。虽然会在意成积通知单中「喜欢独来独来，没有感情较好的朋友」的评语，但还是任由女儿做自己想做的事情。双亲还笑笑地自称，搞不好他们就是所谓的歹竹也能出好笋的例子喔。

中学时，好进入全国数一数二的升学名校。即使在如此的大环境中，仍然被同学在背后叫她「死书呆」，并一如往常地没有交到任何朋友，好则是一头栽进读书用功的世界。

而如此的好会成为魔法少女的契机，其实过程相当暧昧、模糊不清。这件事明明应该是她人生中最大的变动，照理来说她的心情应该会受到相当大的动摇，但不知道为何她的记忆相当模糊。她想不起来。

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