历程才回来的了，作为吊车尾同志我们好好相处吧。放心，我也是不及格这边的！”

悠辉边说边笑，站了起来挥着手走开了。

旁边的桔梗开始了说明。

“牙城君不是个坏人。虽然有些靠不住，不过大家都很喜欢他。别看他那样，魔法实践课的成绩很好，操控精灵翔机的水平也很高。”

“啊类？刚才，他好像是说自己成绩不行来着……”

“他的理论课一塌糊涂。魔法学也好，精灵学也好，普通科目也好，全都不行。”

“……原来如此。”

虽然有点失礼，不过从刚才的对话来看，他确实给人靠不住的感觉，总觉得能体会到这点。

（有空就去问问他魔触化的事情吧……）

一叶正这么想着时，第一节课的任课老师走进了教室。

“那么，现在开始上课……啊对了，今天来了个转学生呐。他——很好，全部都在。那我就先简单说明一下。”

教师一边说着一边在讲台上做起了准备。

一叶觉得自己前面的座位空着很奇怪便问起了桔梗。

“啊嘞？牙城他还没回来？”

“啊啊，去保健室逃课了吧？他不喜欢数学课所以不会好好上课的。老师也知道这点，所以并不介意他不在。”

“……这样好吗？”

“唔……是不好，所以他成绩不好呢。”

“原来如此啊。”

◆

数学上完之后，第二节课。

教室最前方摆着一块像黑板一样的巨大显示屏，教师用手上拿着的类似粉笔的触摸笔开始写起了板书。

“那么，这就是被叫做精灵子的东西——接下去复习一下魔法是什么吧。精灵子，这本来是持有自我意识的类似生物一样的东西，其产生机制仍然是一团谜。可以确认的是，这是可以对事物附加法则的力量——”

一叶利用终端机打开了叫做【魔法基础II

笔记I】的文档，看到了上课的笔记。

魔法基础II。正如其名，教授的是魔法的基础知识。

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