你一件事吗？」

「嗯？请说。」

「你听过『不死的学生』吗？」

我呆愣一下。

「啊，如果不知道就算了。」

他挥了挥手说。我还在疑惑那到底是什么，伊藤老师已经拿起课本站在讲台上。在那句奇怪的开场白之后，我们开始上课。

6

「数多，你高中的时候理科学了些什么？」

「我有上过生物，不过已经忘得差不多……」

「既然念过就太好了，只记得一点点也可以。你还记得演化论吗？」

「唔……在讲自然淘汰跟突然变异的那个吗？」

「你还记得嘛。」

伊藤老师拿起粉笔，「喀喀喀」地在黑板上写起来。

演化

「我们今天要讲《生物Ⅱ》里面的『生物的演进』。我会先稍微提一下演化论，再讲由演化论发展出来的几个理论。今天的时间不多，所以我只会稍微带过而已。如果你有兴趣的话，下课后可以再去找书来看。这方面出了很多入门跟专业书籍。」

我点点头。演化论？愈来愈搞不懂这跟当演员有什么关系。

「好吧，那我们开始上课。」

老师拿起粉笔，我打开带来做笔记的笔记本，挺直腰杆。

「我们先从最有代表性的演化论谈起。既然你已经读过了，我们就简单带过。课本最上方的是最早的演化论，拉马克的『用进废退说』。」

我好像听过这个名字。伊藤老师在黑板上写下「用进废退说」。

「常用的器官会逐渐发达，不常用的器官便渐渐退化，并在遗传给后代时逐渐演化，这就是所谓的『用进废退说』。例如，长颈鹿为了要吃到高处的树叶，拼命伸长脖子、伸长背，最后它的脖子便慢慢变长了，并且将这一项特征遗传给下一代。」

理论内容跟我印象中的差不多。

因为必要的部分发达、不必要的部分退化，所以称为「用进废退」。

「这个理论，」伊藤老师换上红色粉笔，在刚刚写的字上画个叉。「不正确。无可否认，常用的器官的确会愈来愈发达，像我们常