第五卷 D班的方针

无论如何都要取得上段名次,就必须让弱小的对手碰上强者。

反之也必然会成立,因此弱小的学生获胜的可能性就会变得极低。

「我无法接受呢。如果因为不擅长运动,就要让我和厉害的人决胜负,那我就绝对赢不了。到第三名都有特殊优待,所以我不想放弃那个可能性。」

「没办法,那是为了班级。」

「我知道那是为了班级……但我也不想失去个人点数。」

「班上如果能胜利,就会有相对的巨大回报。你对这点感到不满吗?」

「得奖可以获得的考试成绩很重要。要我放弃不是很不公平吗?」

「我了解你会那么想的心情,但这也很可笑呢。只要你平时就有先读好书,打从一开始就可以不必依赖那种特别优待的分数。再说,假如你有拿到前三名的可能性,就算不得奖也没问题吧。那原本就不是凭你的运动能力就能轻易获奖的简单比赛吧?」

两方都做出主张,表现得互不退让。尤其堀北活用了优势,强硬地严加指责。

「不是谁都像你一样脑筋聪明,别把我和你混为一谈。」

「读书是每天的累积,希望你别在这点上面找藉口。」

「就是说嘛、就是说嘛。」不少支持堀北的声音响遍教室。

堀北只求效率的意见,博得了以须藤为头的运动神经优异的学生,或是想爬上A班的学生及不擅运动学生的好感。

筱原有点不甘心,但也快要失去斗志。恐怕也有学生像筱原那样认为自己可以滑垒进入三名以内吧。如果被安排和须藤那些厉害的学生在一起,或是在骑马打仗、两人三脚上和运动白痴组队的话,将远离颁奖台也是事实。

「给我适可而止,筱原。你要是害我们输掉,你负得起责任吗?啊?」

「这……唔……」

运动神经好的人们会在体育祭上独占舞台。

须藤在学力上被视为最不需要的人物,却在此发出了强烈光芒,掌握著权限。

堀北和须藤提倡的能力至上方案很可靠,不会轻易瓦解。

筱原已经没体力反击。讨论开始急速进入最后阶段。

「和脑筋差的人说话真麻烦……你简直就像对现在的情况不感兴趣呢,如果有闲工夫悠哉滑手机,要不要来

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