作为对白方，也就是后手方的让子，为其追加半目的占地而定为白方获胜。再比如将棋，虽然乍一看给人的印象是没有平局的，但要是出现了相入玉（双方入玉）这种局面，就能造成平局，尽管这十分罕见。这种情况就认定为持将棋，然后根据棋盘上的棋子和持驹（手里赢来的棋子）决定输赢。请你们就像这样预先定好细致的规则。要是无法在这些平局的情况下决定输赢，那么项目就不会被采用。」

一定会伴随着胜负、并且不能太小众的项目吗。

尽管有无数种，但从某种程度上来说，在学生的范围内可以选择的项目似乎是有限的。

「那么就让我来举一个实例，重现一下刚才说的那些吧。池，你擅长什么？什么都可以，说说看吧。」

「呃……我擅长什么……」

他是没能马上想到自己擅长的项目吧，池思考了起来。

「那，我跟人猜拳还挺强的哦」

听了他这像是在开玩笑一样的回答，班上的同学们不由地笑了出来。

不过茶柱认真地接受了他这个回答，把『猜拳』写在了白色卡片上。

「那么，我们就假定把猜拳作为被选定的项目。」

不觉得这提议会被认真接受的池和班上的同学们一下子傻了眼。

「规则怎么定呢？」

「那就……先赢3局为胜？」

茶柱按照池的话，在写有猜拳的卡片下方，附加上了这条规则。

「这是大部分人都知道项目，且规则简单而条理清晰。校方没有任何理由不采用这个项目。」

「居、居然被采用了啊」

虽然这项目出自随意的发言，但对校方来说没有问题。

「然后再这样重复9次，10个项目就能选完。」

茶柱拿起粉笔，在黑板上写了起来。

「考试的日程也很重要。考试大体上分为三个阶段。」

特别考试

3月8日‧特别考试公布日。即日决定对战班级

3月15日‧确定10个项目。公布对战班级的10个项目及其对应规则

3月22日‧选拔项

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