【我知道了，行了。对“轮月候群症”你的感想是什么？】a

【额】b

【不是对你们的回答打分，按你的感觉说就行】a

【感觉难以置信……但大人们还真信了的，这样子】b

【由医生和学者组成特别调查团那里，得出了“集团妄想，集团全体陷入了一种歇斯底里的状态”的结论】a

【对，对不起，我不是在怀疑你】b

【没关系。你这样想也是当然的吧。把疑问直接说出来就可以。这样的话在不知不觉间连我们这种顽固不化的大人也会或多或少理解吧，轮月候群症】a

【那个……从现象发生到现在你一直都呆在轮月市吧？实际上是怎样？】b

【嘛，各种各样的事情呢】a

【不知该说是混乱还是凄惨……反正那时不是可以上课的状态吧】b

【虽然不知你做着怎样的想象，不过没到你想的那种程度哦。就算情况混乱也好但更慌的是学校的那边。这多亏生源是高分的优等生啊。不过】a

【……不过？】b

【发生了各种的事】a

【被你这样远远地看着感觉好可怕】b

【什么，才不是可怕的东西。只是我有过苦斗恶战的经历而已。一开始我是一个人一个人认真地和他们谈，我们也尝试过去理解所有的事情。但人数增加得太快了，而且还有一些虚假的情报，真是搞到焦头烂额。因为刚入学的一年生还不知道些什么，所以我们加强了对他们的指导，最初采用的是让他们不要去和那些扯上关系的方针。可是话从高年生那里简单地就泄露出来了，而且还因为我们的强硬措施而导致了他们的反抗】a

【对小孩所拥有的东西，就算大人实行强硬的管理还是对策，结果都不会好到哪里去呢】b

【还真能说呢。明明当时的大人们可是拼死拼命的说】a

【抱歉。有点自大了，我一点都没有那种意思】b

【但就如你所说的我无法反驳。而且从去年开始，以学生会为中心以学生作为主导的话题也被跟进了，在此之后，意料之外的候群症朝好的方向消沉了下来。拜此所赐，方针也变成了老师们不要做多余的行动】a

【这不是一件好事吗？】b

【但是，也因此我们变成了多管闲事的人。上面的人也不管老师随意