那也表示，本质上有很大的差异。

当然，她不会不知道这种事。各务双手稍微向外横张：

「──所以，这对姊妹因为妹妹体弱多病，常常在家里幻想什么都有的世界玩游戏。」

其采取的方法是──

「用图画或文字来描述。妹妹梦想成为作家，就开始探查深藏在家里的资料了。」

「资料……？」

堀之内心想，那就是搜集创作所需的史书、图鉴或文献吧，班上也有同样的东西。她们自己在创作的时候，虽然能直接将图画或文字表现在术式上，但资料的严谨度和幻想性实在不容易兼顾。

而各务的情况是──

「因为爸爸是一个收藏家。后来某一天，她发现了。」

「发现什么？」

「──创造之书。」

两人来到栈桥尾端。各务手插起腰说：

「我们的世界，原来不是从一开始就没有魔法。」

而是──

「有人认为魔法太危险，就把全世界的魔法力都集中到一本书里。」

「那就是你说的创造之书吗？」

才刚问出口，好奇心就来了。

假如这个世界的魔法也被集中于一处，会发生什么事呢？

堀之内想也没想过。然而，那种东西就在各务手上。

……我、我居然开始相信了！

就当是陪她玩语言游戏吧。各务也似乎看透了她的心思，说：

「不用理解原理也没关系。」

因为──

「──它会自动完成一切所需，创造出持有者想像的东西。」

●

各务发现堀之内不知该对她的话作何反应。

……真是个聪明的孩子。

看样子，是直接明白了各务的意思吧。

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