比赛开始了,43班负责跳球的女生也不是吃素的,在吴雅琪还没碰到球就将球挑向她们的前场,还好李婷婷反应及时,第一时间抢到球,开始组织41班的进攻。
43班没有采用人盯人的战术,采用的是联防方式,估计她们已经对41班有过研究,她们能够打进攻的人就是3人,其他两人在进攻的时候可以忽略不计。
从场面上看,准备充分的不只是41班,43班同样是有组织、有章法的。
41班的第一次进攻没机会打进去,传来传去的就是突破不进去,最后由李婷婷尝试投了个3分球,没有投中,篮板被对方抢到,41班及时进行了回防。
从43班的进攻看,她们也没有表现特别突出的人员,在41班严密的防守下,也没有找到更多的进攻的机会和手段。
双方就这么你来我往的进攻和防守,一方都没得分,进行了差不多3分钟,场上比分还是0比0。
付成铭也不着急,只要比分不要拉开,他都有信心通过贾梦莎去冲击对方的防守。根据他的判断,对方是难以防守住的,即使有联防,还有三个可以进攻的队员等着接球打进攻。
接近5分钟的时候,场上的比分还是0:0,双方的防守做得都很到位,基本上没有找到突破的机会,勉强投蓝,也是0成功率。
付成铭对加梦莎小声说道:“你继续进行观察,看哪里有机会,如果我们落后的比分没有超过4分,你下半场再直接上,半场过后,对方的体力肯定会受影响,你再好好发挥,她们肯定跟不上你的脚步,我敢保证,不超过10分钟,就会扩大比分优势,直接拿下比赛。”
大家都以为这个时候,付成铭应该选择进行人员调整,在向准备上场的人员面授机宜,可哪想到他是在做队员的思想工作。
在自己一方不急于进攻,在对方也难以得分的情况下,他为什么要换人,他要的就是拖着对方,耗着对方。现在场上的双方都是盾比茅坚固,谁也伤不到谁。
五分钟过后,付成铭也没急于叫暂停,也没要求换人,双方就这么在场上争抢着,虽然没有进球,但场面很激烈,一点都不影响观赏性。
这时邱佳佳也过来站在身边,看她的样子,已经调整过来了。
何晓看着这个比赛一直没有进球,看着都有点着急,看着对方换了一个人,问付成铭:“怎么看着你一点都不着急?这不像是你的风格啊,又不叫暂停,又不换人。”
付成铭笑了笑,说道:“要的就是这种效果。”
就在付成铭看何晓的一瞬间,两人听到了热烈的掌声,只见对方球员高兴得抱在一起,显然是对方进球了,比分变成了2:0,41班落后2分。
付成铭担心场上的人员着急,立即叫了一个暂停,同时交待瘟青准备上场,先换下舒畅。
见大家过来,及时与大家说道:“不要着急,过去了10分钟,你们只让对方得了2分,说明你们