生死边缘活过来的人更珍惜当下的生活。

那是爬雪山过草地的岁月。

周洋听得鼻子酸涩这个和原先类似的世界有着类似的历史也有着那一批在艰苦岁月中步步前行的先驱者。

听着听着……

他突然依稀间想到了原先世界一篇名叫《金色的鱼钩》的小学课文。

（这篇课文的原作者存在两个争议据【工人日报】1959年8月1日版显示《金色的鱼钩》作者为杨旭先生。据华夏军网相关报道显示《金色的鱼钩》作者为陆定一先生。）

当记忆的闸门被打开以后周洋竟觉画面越发清晰了起来甚至课本里的大部分文字周洋都记忆犹新。

那篇课文有两千多字周洋上小学的时候曾对这篇课文非常恐惧因为这篇课文是班主任特地强调必须要全文背诵。

后来这篇课文实在是有些长除了少部分记忆好的孩子能背诵以外其他孩子磕磕碰碰了半天都背不出来最终班主任老师这才允许这篇课文可以拆成一段段背诵但是拆成的那一段段必须具有完整性。

当时的周洋也被这篇文章折腾得死去活来后来等到周洋小学毕业没多久听说这篇文章被改版并且删减换成了《爱迪生救妈妈》的故事。

“那个时候……哎……”

杨老叹了一口气又喝了一口二锅头心中分外感触抹了抹眼泪以后目光看着屋外的天空。

夕阳已经西下。

一轮皎洁的明月高挂在虚空光芒透过云层照耀在这片大地上。

周洋低着头。

脑海中一度分不清楚自己到底是身处于这个世界还是原先的那个世界。

仿佛一切都像是一场无比真实的梦想甚至都觉得自己还在梦中尚未苏醒。

在场的所有人似乎都被情绪所感染最终怅然若失。

“安总……”

“嗯？”

“这个世界的小学课本里有《金色的鱼钩》这个故事吗？”

安筱听到周洋这个问题以后迟疑了一下似乎陷入了回忆最终摇摇头：“应该没有这篇课文是什么内容？”

“就是……跟杨老说的那样的内容。”

“哦确实是一个让人感慨的年代。”

“是啊。”周洋低着头脑海中那篇课文的记忆随着杨老的声音开始变得越来越清晰。

“小周你们又在说什么悄悄话呢？”

“爷爷周洋刚才跟我说了《金色的鱼钩》……并询问是否

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