“都是那些书呆子官老爷在瞎折腾……这样的书咱们不能让娃娃们去读。”…

“所以得让皇上知道才行只能请愿！”

“对只能请愿我们去敲钟向皇上请愿！”

钟楼下面吵嚷声不断这些贫下中农们踌躇了一阵子终于鼓起勇气向那座专门用来给寻常老百姓敲钟陈情鸣冤的钟楼走了过去。

他们原来都是些不想让孩子读书的家长是因为对刚刚颁布的《钦定义务教育法》不满而壮着胆子从应天府下的溧水县到南京城来敲钟请愿的。

说起这事儿来吧道理好像还真在这些老农手中。朱皇帝推动的义务教育好像还真不是什么好东西。

首先对广大中国人民来说读书为什么？第一是识得几个文字第二就是一个做官的机会！别说什么官本位思想不好自打科举制度开始实行以来学而优则仕早就深入人心了。

可是朱皇帝拿出来的四年义务教育能让学生达到考科举的程度吗？显然是不现实的因为现在大明的科举正变得越来越复杂不再是过去读几本四书五经就能过关的还需要一定的新学和法学知识才比较容易考中。

所以在江南这种文风鼎盛的地方真正有意考取功名的青年一般都是去读各种五花八门的私立“书院”或“公学”——根据《钦定义务教育法》的规定私立学校只要经过教育部门的认证也可以向义务教育年龄段的学生提供教育服务不过原则上它们提供的教育水平必须高于或等于公立学校因为公立小学提供的是最最基本的教育。而这些高水平的学校自然都是高收费的比普通的公立小学贵上10倍乃至100倍的都有。里面的学生当然也非富即贵都是大明帝国的二代目们……

要让仅仅接受了四年小学教育的平民子弟去和这些从小接受精英教育的二代目们进行“公平”的科举考试根本就是在寻小老百姓的开心。所以绝大部分的江南百姓对于四年小学义务教育都是不大认同的。

其次义务教育的收费标准也让江南的百姓们感到困难。虽然只有区区两块银元但那也是一石上好白米的价钱！如果家里面只有一个男孩也就算了要有三四个一块儿上学这压力可就真大了。种一亩地才能收多少白米？而且收上来的白米也不都是自己的还得交田赋、留种子、还利钱还要扣除各种各样的种地成本最后才是自己的。说是粒粒皆辛苦真是不为过他们怎么舍得拿出来之不易的米粮让孩子们去接受没有用处的义务教育呢？

至于减免的事情那可不是随随便便一个申请就能下来的。大明朝廷喜欢搞一刀切很多事情都有硬性标准。想要减免学费户籍在农村的父母或祖父母不能拥有土地；户籍在城市的则不能拥有房产不能租赁月租金在2元以上的房屋。

这一刀切下来真正的穷人倒是能享受这样的减免可那些还算不得太穷苦的中下阶层可就要因为教育费用而致贫了这让他们如何不怨恨？

“咚咚咚咚……”

清脆的钟声刺破了重重宫禁传到朱济世办公的谨身殿时已经有些隐约模糊了。

“