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为什么就会有挟天子以令诸侯的事情发生呢？无外乎就是天子本身代表着名正言顺以至于明明天子已经没有任何自己掌握的实力有人挟持了天子在配合所拥有的实力两相叠加可以行使天子一些本来的权柄。

说到底名正言顺在任何时代都显得很重要也能视作是一种大义压人。

最简单的比方现代的货币脱离金本位货币有多少价值变成与国家的各方面形成挂钩。

哪一类货币到底拥有多少价值需要估算货币发行国的方方面面像是稳定性或者是军事实力、经济实力等等人们相信那一类货币有价值该类货币的价值将会一再溢出反之亦然。

天子的价值来自日久天长的威信累加导致某些王朝末世的天子哪怕一无所有天子还是有其价值存在。

又拿后面会出现的传国玉玺来当例子明明就是一块印玺而已在乎就有价值不在乎重新刻一个也就是了。偏偏有太多人相信传国玉玺带来的附加价值它自然也就一直拥有是块印玺之外的额外价值。

“为何不做劝阻？”智瑶问道。

程宵则是满脸无辜答道：“瑶未有事先告知。再则与我家无关为何劝阻？”

说来也是啊？程宵担任阍卫的价值之一就是为智氏避免掉一些麻烦没有给其余家族打白工的道理。

智瑶看着一脸无辜的程宵笑着摇了摇头说道：“送宽往‘黄父’一事兄长及早落实。”

程宽是程宵的嫡长子也是智瑶的大侄子不出意外会是未来的程氏之主。

说起来程宽比智开大了四岁早过了启蒙的年龄一直以来待在“荀”地那边教导方面是走以前的老路子。

程宵闻言大喜。

目前的“黄父”是晋国学习氛围最好的所在没有之一。

每年光是从“黄父”学成外出就业的人数多则几百少则数十。不要小看这个数量算起来已经是当前时代量产识字人员最高的数值了。

智瑶一再经营的“黄父”不止是智氏的人才培养基地同时也是诸夏大地乃至于当前小破球最大的人才培养基地。

同等地位的学府在当前岁月只有一个也就是在希腊的雅典它不以教学为目标更像是一座用来做学术讨论的学院。在更后来约在两百年后希腊才会出现一座以教导为目的的学院叫缪斯学院。

所以智瑶真的不是只给这个世界带来破坏和死亡平时的建设不算少育人也一直没有落下。

当然了智瑶的办学招生有局限性不像之前搞教育事业的孔子那般不计较学生来历智氏接收的学生必须是来自智氏的子弟外人根本无法入学。

同时位于“黄父”

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