浩浩立刻学着弟弟翻滚到弟弟身边周母抓不到人把脾气往小闺女身上发“你就是这么带孩子的？”

“怎么了？挺好的呀！他们要翻身床上地方小这是木地板不凉的。”

“前院那些猪崽你怎么不放养？”

“您的认知反了孩子就该放养让他们用自己的双手去触摸他们好奇的世界以及各种他们不认识的物件等到他们喜欢问为什么的时候再仔细解释给他们听

猪崽一定要有规律的训练它们才能对小朋友具有吸引力肉质才好吃。”

董云蓉忍住心里的不悦问道：“想想这样是对他们好？”

“当然了他们为什么要往外边翻？不是跟大人玩儿是他们想接触床以外的地方床太小他们看到的太多

等到他们会爬了他们要去看的认的东西很多在他们感兴趣的时候不教他们等到他们失去了兴趣你们再教他们认识这东西那物件的他们根本就听不进去还不耐烦。”

“所以那些孩子被家长揍也不愿意去学也学不进？”

董云蓉想到那些整天被追着揍的孩子里实际上有很多是老实又听话的好孩子。

“是的呢！别说他们还没到学习的年龄在他们想探索这个世界的时候我们就应该顺着他们的心意根据他们遇到的东西说出这东西的名称甚至是这个东西为什么叫这个名有什么典故和意义都一起说给他们听他们就顺便记住了

若是我们不给他们解释也不告诉他们这是什么那是什么？他们就学会了熟视无睹培养不出好学的兴趣了。”

一听不让孩子撒欢会令孩子没了好奇心还不爱学习了董云蓉心里的不悦消散

“好好好！听你的你这席话我虽然没听过可仔细想一想也很有道理他们的眼睛整天滴溜溜的转着不就是在看他们觉得稀奇的东西吗？”

董云蓉赞同了周母也不再说小闺女了反而拿个玩具放在木地板上。

当当立刻往玩具方向翻滚每翻一圈还看看他外婆见他外婆没有动作才继续翻滚。

拿到玩具后又立刻往回翻连续翻到中间才停止抱着手里的玩具啊啊着。

浩浩伸出手要拿当当立刻挥舞着小爪子让他哥哥拿不到。

董云蓉和周母看得目瞪口呆真的不一样呢！原本在床上兄弟俩一心要往边上翻根本不可能出现争东西的情况更不可能有当当刚才那机灵的小模样。

“想想这是不是多给一些东西？”

“不用太多再多他们也会抢总觉得别人手里的才是好的玩具一多抢起来的时候扔的就多又造成他们浪费和乱丢东西的坏习惯每个人最多两个玩具

然后随便他们怎么抢怎么打你们别管也不准教他们谁该让谁除非让让妹妹这弟兄俩没有必要出现大的让小的情况

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