张颖一直都在关注着宝儿。

身为晨城幼儿园小五班的教导老师她对班级里面二十五位小朋友的资料都很熟悉知道所有人的名字、年龄和家庭背景等等。

其中左宝儿给她的印象是最为深刻的！

张颖在晨城幼儿园工作已经有六年的时间今年的小五班是她所带的第三个班级加上以前的两个班级她从未见过比宝儿更加漂亮和懂事的孩子。

宝儿的乖巧都到了让她感觉心疼的地步。

因为资料上面显示宝儿的家庭成员栏里母亲一项是空白的。

也就是说她是单亲家庭的孩子！

单亲家庭的孩子往往会有很多的问题张颖都会给予格外的关注何况是宝儿这样让人一见就喜欢的小丫头。

今天是开学日宝儿跟大部分的孩子不同她不哭不闹也不跟别的孩子凑在一起吵闹对老师极为礼貌领到了玩具就躲在角落自己一个人玩。

这样的孩子无疑是最让老师省心的但张颖也有担心她会不会在性格上存在问题比如孤僻不合群甚至内向自闭等等。

因此她在管教别的孩子的同时也时不时地注意宝儿的一举一动。

作为一位幼师张颖无疑是很称职的。

然而张老师就发现宝儿的举动有些奇怪她好像跟什么人在交流自言自语地说着话神态动作仿佛是跟对面的人进行互动。

但是宝儿的对面根本没有任何人！

张颖观察了好几分钟心里感觉越来越不对劲于是悄悄走过去在宝儿的身边坐下。

宝儿扭头甜甜地说道：“张老师好。”

先前张颖有自我介绍的宝儿的记忆力很好一下子就记得牢牢的。

“宝儿好。”

张颖忍不住伸手摸了摸她的头发微笑着问道：“你在搭积木啊？”

“是啊。”

宝儿感觉张老师的问题有点奇怪但还是认真地回答道：“我在搭建城堡。”

她在电视里看过有小朋友用积木搭建出很大很漂亮的城堡来所以自己也要试试看。

“城堡啊…”

张颖笑道：“这一盒积木可能还不够老师再给你拿一盒过来。”

宝儿感激：“谢谢老师。”

“不用客气。”

张颖又情不自禁地摸了一下仿佛不经意地问道：“宝儿你刚才跟谁在说话啊？”

宝儿说道：“就是这位小哥哥啊。”

为优化阅读体验，本站内容均采用分页显示，请点击下一页继续阅读！ 第1页 / 共2页