所以，我反过头去怨恨非洲的饥饿孩童。

（不不，我知道他们也是很辛苦，可是，他们得到其他人的关爱。即使找遍全世界，也没有人愿意关爱我。这是不争的事实。啊，可恶。）

当然，不被理解也无所谓。反正只是愚蠢的国中生在胡言乱语。

然而，进入十月后，我的思考可说是负面到无以复加。

所以，人格能力测验才会排倒数十三名。

我与石川琴海交谈的那一天。

发生那件事的二个月前。

我所就读的久世川第二中学是以小组活动丰富而闻名。

每周两次会将每个班级分成四人小组，共同完成简单的课题。从「久世川市的新观光设施」、「去无人岛需要携带的物品」到「取代情人节的新型商业活动」等，由抽签决定的四人小组去解答这些无法当成闲聊话题的问题。安排这堂课是为了让无论口才多么拙劣，或是头脑不灵光的人，或多或少都能有发表的机会。

但我始终无法喜欢上这堂课，虽然不清楚原因，或许是因为小组活动充其量只是作为人格能力测验的评分参考。费尽心思只为了让别人投票给自己，让我感到愚蠢无比。

因此，眼前的三名学生正在讨论「连锁汉堡店的新商品」这个主题，但我打死也不加入讨论。即使话锋转到我身上，我也只会回答「要看时代」、「要看场合」。我果然是个废物。

资优生濑户口观太一开始面带微笑，有礼貌地徵询我的意见，但最后死心似的开始无视我。看似小太妹的津田彩花则是劈头便抱怨跟我分到同一组，目光不时瞪向我。

「吶，菅原，拜托你提供一些意见好吗？」

濑户口最后一脸无奈地看著我说道：

「我感觉与菅原会在毫无交流之下结束剩余的国中生活。」

「抱歉……」于是我简短道歉。因为只要道歉，便能够蒙混过去。

正如所料，津田立刻说：「观太，别在意了。不要理这种家伙了。」被津田的强势态度压服，濑户口一脸不情愿地换了一个主题。

抱歉，我这次发自内心地悄声道歉。抱歉让你要顾虑到我这种废物。

最后，我们这组的结论是「马肉汉堡」，自然也是由濑户口负责发表。

让全班最为热议的是昌也那组所发表的「格子松饼汉堡」，是用格子松饼夹著水果与鲜奶油。遭到吊儿啷当的二宫奚落：「根本不是汉堡。」昌也则

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