所以两人有了个提议。

他们轮流对我施予英才教育。

父亲教授观察的手法、读唇术、世界各国的语言与风俗习惯，以及人类的心理。

母亲传授解除机关的技术、找出人类视觉死角的方法，与魅惑他人并加以操纵的手腕。

以及两人一同规划的基础学习与身体锻炼。

在我尚幼时，将这些技术传授给我就成了决定事项。

不过双亲从未要求我将来要当一名侦探或是怪盗。他们在我还小时，就说过好几次「我们会培育你的才能，但要过着怎样的生活得由你自己思考」。

说到底，在他们授予我这些技术时，我未来的职业大概就是锁定于侦探或是怪盗了，但也不知算是幸还是不幸，我一点都不觉得学这些功夫是件辛苦的事。

到了今日，我才能冷静客观地回顾人生。仔细想想，既然从我懂事时就被如此教育，那样的生活自然就成了普通的情况，并化为自身的基准。

所幸英才教育中也要学习一般常识与社会学，以及「国内的普遍价值基准」，因此我才明白自身的基准与世间一般情况有所差异。

我理解自己身处的状态绝称不上普通。

即使如此，我经思考后，还是得出了最终结论：『在我家，这样就是普通情况，在有不同价值观的对象面前，就配合他说话，掩饰过去就好了。』看来我真的是父亲与母亲的孩子。

就这样，我从五岁起接受长达十年的英才教育，几乎吸收了双亲拥有的一切技术。

我也透过自主学习的方式获得其他知识，我这时的综合能力应该已经胜过了双亲。

到了再过几年就将成人的一年，正当我开始想着「到时我会选择什么样的未来呢？」时，发生了一件事。

——双亲于空难事故中身亡。

那次他们罕见地一同出国，当时飞机坠落的消息传了过来。

我对双亲的死亡感到悲伤，不过同时也冷静地思考「他们两人会因为这种小事死掉吗？」。我并不是想否定现实，而认为凭双亲的能力，即使飞机坠落，他们应该也能平安无事地脱险。

然而到了隔天，我看到新闻报导，数名孩童穿戴着降落伞与救生衣在海上获救。

每一位孩童，都曾经坐在那架令我的双亲亡故的飞机上。

在新闻的

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