br />

对方边说边拿成绩单给日南看。这个时候日南犹豫了。她不经意顺著对话的流向问了，但这种时候很难拣选出合适的回应。

都说出自己是第三名了，若是过度用奇怪的方式肯定第七十名，这样看起来也怪怪的。但是排名又没有低到可以用开别人玩笑的手法转变成笑点带过。除此之外，若是像刚才那样卖弄自己的排名，用第二次会显得很刻意，搞不好会惹人厌。

日南将呈现在眼前的资讯和自己所知的相互对照，想要摸索出适合当下的回应。

接著她得出的结论是──

「啊──这次数学比较难～」

她锁定列在松冈那张成绩单上的各个学科分数。其中就只有数学这一科的分数低于平均分数许多。

听到日南这么说，松冈大大地点头。

「真的是耶！这次的平均分数也比较低一些，真的太难了。我完全搞不懂，就只有这个科目低于平均分数。」

「我懂！真的很无奈～」

日南跟对方一个鼻孔出气，跟著点点头。原本考试难度太高跟考不到平均分数以上根本是两码事，虽然日南也发现这点了，但与其去指出这个症结，她更希望能够让对话变得圆滑。

「下次要多努力一点！葵，期末考的时候教我念书吧！」

「哈哈哈。到时候你还有心再教你。」

「呜，感觉好像没办法坚持到那时。」

「看吧？」

日南让自己掌握适度的主导权，对话流畅进行下去，而且有说有笑。

发现自己的技能日益精进，她感到满足和放心。

＊＊＊

放学后，地点来到她参加的篮球社社团。日南独自一人在想自己接下来该怎么办。

功课上已经做出某种程度的成果了。她并没有因此满足，若是今后继续维持现在这样的做法，日南甚至有自信可以在今年变成全学年第一名。

至于运动方面，在一年级的时候只有达到平均值，不过来到第二年的学年初，在体适能测验上，她成功让自己的成绩挤进上面数来前两成。接下来应该可以透过脚踏实地的努力写下更棒的纪录吧。

在篮球社这边的活动也是一样，虽然身体机能依然有不足之处，但是在投篮、运球、瞬间判断等等的具体技能上，日南感觉到自

为优化阅读体验，本站内容均采用分页显示，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共10页