“喂，差不多该三个人一起去玩了吧！”正在我在鞋柜前换上校内用鞋的时候，手机的通知栏里一个绿色的图标发来一句简短的话，是须藤用Line发来的。（译者注：Line，日本的一款交流软件，类似于微信。）

给我安装上这个APP的人叫作须藤伊津佳。初中二年级的时候，第一次装上Line的须藤被这个软件的便利所感动，擅自在我的手机上也装上了它，并且登陆账号。就这样我和须藤还有一个叫广尾修司的男生互相加了好友。

反正我也不想用，我便把这个App删除了，但是发现了这件事的须藤非常生气地夺走了我的手机，然后再次把软件装上。之后我和她不断地重复软件的拆装，实在是太麻烦了，最终我放弃了抵抗，从那以后，就像这样时不时的会有消息发送过来。

顺便一提，至于回复就看当时的心情了。至于这次——“放置不管”。

我将手机放进上衣口袋，向教室走去。

被柊拜托“请帮帮我”之后已经过了一周了，从那天以后，午休时间我都尽可能地陪在她身边做着会话练习。例如——————

“——柊酱，在玩什么手机游戏啊？和我玩的一样吗？”

“…………诶………手机游戏啊…………。”

“呀，柊不玩的吧，本来就给人一种很少使用手机的感觉。”

“…………….啊哦，突然插话进来是不行的哦，细野……………。”

“啊，但是细野君说的没错，我不玩手机游戏……………。”

“哇！柊酱的文具袋好可爱啊！这个，是自己的缝的吗？”

“这，这个是…………那个……………。”

“很熟练的缝制技术啊，是家里人做的吧。”

“哇，不要突然从后面发出声音…………。”

“但，但是确实是家里人做的…….是从妈妈那儿得到的………。”

显而易见，要是有效果了才怪。本来想像简单的【会话补充】那样，从实际上来看，不过是聊胜于无罢了。

本来自己就在避开与他人扯上关系，一下子打算去帮别人与人交流的事，做不好也是理所当然的。

话说回来，为什么柊没有办法积极的和别人搞好关系。在外面的话会马上拿出书来读，沉浸在自己的世界中。其实我也是同样的类型，所以也不怎么说话，只要能够好好地说一句“谢谢”就很满足了。所以是不是只要多拿出一点干劲就好了。

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