水好了。」

我把书包放在后面的架子上，坐下来这么说道。

「不，不行的啦。」

桐生同学没有看我，只是小声地反驳。

我正要告诫桐生同学：「这么软弱是不行的喔。」此时上课铃声响了，仁美老师走进了教室。

大家都非常喜欢仁美老师，只要老师在场，气氛就会明显好起来。

「大家早！」

「老——师——早——」

我们在班长荻原同学的口令下，跟仁美老师行礼。

学校无聊的一天又开始了。

第一节是数学，第二节是社会，第三节要讨论昨天老师告诉我的幸福作业。我很想炫耀：「我昨天就知道了。」但老师叫我要保密，所以我既没提作业也没提巧克力的事。

我们读了课本上的故事，然后思考故事主人公的心情，五十分钟一下子就过去了。仁美老师说今天第四节也要继续第三节的讨论，大家要说出自己的幸福是什么。我之前就在想这堂只有五十分钟一定不够，仁美老师的主意我觉得很有道理。

第四节课是要大家一起讨论幸福是什么。两个人一组，互相提出自己的幸福是什么，集思广益。

隔壁的桐生同学和我一组。桐生同学几乎不主动开口说话，就由我引导讨论。

「昨天呢，我把冰淇淋放在饼乾上面吃，那个时候我觉得很幸福。」

「哎——」

「桐生同学有什么话要说吗？」

「我啊，嗯，觉得我阿嬷做的牡丹饼很好吃。」

「阿嬷做的点心确实都很好吃呢。」

「嗯，妈妈做的点心我也喜欢，但阿嬷做的种类不一样。」

「你妈妈会做点心啊！真好。我妈妈都要晚上才会回家。」

我们俩就这样聊了很久，还做了笔记，作业进行得很顺利，中间仁美老师过来察看，夸奖了我们。

但有一件事我很在意，不管讲了多少觉得幸福的事情，我都没有提到看书，桐生同学也没有提到画画，总觉得很不可思议。

「你画画的时候，不觉得幸福吗？」

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