emsp;「嗯，第三就是不要说班上的同学是坏孩子了。大家都跟小柳同学一样，都很担心桐生同学。」

我听到老师这么说，心里想著：啊，老师果然搞不清楚状况。

最后一点我没有点头，老师不知有没有注意到。

我回到教室，看著班上吵吵闹闹的同学，大家彷佛桐生同学本来就不存在，跟平常一样什么也不想，脑袋空空地度过每一天。

没有任何人提到桐生同学，也没有人问老师他怎么样了。

对，一个人都没有。

所以老师说的话，只有第三点绝对不是真的，绝对是错的。

不知道是该高兴还是该难过，我虽然是小孩，这天发生的事就立刻证明了我并没搞错。

§

「怎么，你干嘛替那种小偷的孩子做事啊。你喜欢桐生吗？」

笨蛋男同学的蠢脸上带著不怀好意的笑容对我说。

我正趁著午休在纸上写笔记。正如笨蛋男生所说，这是写给桐生同学的，我想反正要去他家，就顺便用我漂亮的字教他上课的内容。

真正的笨蛋让我一时之间说不出话来，我设法找回我的母语，一面叹气，一面回答他的问题。

「嗯，至少跟你们比起来我比较喜欢桐生同学。他虽然很软弱，但是很会画画。」

「就是因为画那种画，才会那么软弱。」

或许是这样也说不定，我想起阿嬷说的话。

但是笨蛋说了一句对的话，并不表示之前说的一百句不对的话都会变成对的。我不理他，继续写笔记。

「干嘛不理我！」

笨蛋男生可能因为我不理他而生气地说，竟然还摆出自尊非常受伤的表情——他哪里有这种东西啊。

我继续不理他，笨蛋男生粗暴地伸手把我写的笔记抢过去，举得高高地让全班同学看。

「这家伙好像喜欢桐生吔！」

班上同学听见他大声说话，都转头望著这里。

笨蛋男生以为自己占了上风，得意地看著我。真是笨到不能再笨了。

我为了让笨蛋男生知道自己有多笨，大口大口地叹著气。

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