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蕾缇榭儿最终得出了这个结论。若非如此，就无法解释他们的反应。

要是这个国家普及的是「魔术」的话，他们肯定不会如此开心的，甚至可能会因为未来的魔术师人生提早落幕而感到绝望也说不定。

若是如此，那么这个国家教授的「魔法」究竟是什么技术呢？魔力低落的人遭到鄙视，高强的人则会受到表扬。与「魔术」拥有完全相反的价值观的「魔法」究竟是……

「好的，那么因为还有时间，接下来就请大家尝试使用魔法吧──」

蕾缇榭儿被老师那依旧懒散的声音拉回现实，慌张地仔细观察起上课状况。径自去思考研究搞不清楚的事物是自己的一大坏习惯。不懂的话去观察就行了，因为其他学生会实际演练那名为魔法的事物。

或许是因为听见能使用魔法而感到兴奋了吧，同学之间弥漫著一股愉快的氛围。

现在授课老师正从手上拿著的纸堆中取出纸张分发给班上同学，此时默默看著的蕾缇榭儿像是想到什么似地从长椅上站了起来。

「老师。」

「…………有什么事吗，朵萝赛露小姐？」

「可以请您也给我一张吗？」

「……呃？不是，没有魔力的你拿这个做什么？」

看来正如蕾缇榭儿所想，上面似乎画著新手用的魔导……不对，这个国家应该称作魔法术式才对吧。

「哎呀，老师您这是打算压抑学生的好奇心吗？拿来做什么应该是我的自由吧？」

「…………说的也是，那么给你。」

从老师那儿领到纸张的蕾缇榭儿很快地走回长椅旁，随即摊开拿到的纸，将纸上所载的文字与图形浏览一遍。

「……嗯，是刚刚才看到的那个形状呢。」

纸张上画有火的基础术式。当然，是上一堂课被蕾缇榭儿修改之前，那个可说是垃圾般的术式。

但是术式下方的文字实在很让人在意。「寄宿于我身的炎之魔力啊，化为燃尽一切的业火，汇聚于我手，贯穿敌人吧。」好像写著这类文字……这段令人感到羞耻的文章究竟是……？

「好的，接著请大家记好上面的基础术式，咏唱下面的文章来使出魔法吧──」

待在训练场深处的老师如此对学生们说明，也就是说，这段羞死人的文章是为了使用魔法的咏唱文吗？

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