向鱼摆摆的脸上。

“你不是江米的家长吧？”班主任淡淡的道。

“嗯。”鱼摆摆解释道，“我是她姐姐。”

“嗯。”班主任应了一声，低头看了一眼手上的文件，“父母怎么没来？”

鱼摆摆一听这话瞬间感觉到老师对自己的歧视，那张本是笑着的俏脸也随之冷了下来。

“我来有什么问题吗？”鱼摆摆笑道。

“这事儿不是说你来有没有问题的问题，问题是家长对这次家长会态度上的问题，别人都是父母来，怎么轮到江米的时候却是江米的姐姐来？”说到这里，班主任还继续道，“是，有事情谁都可以理解，但问题是，在座的家长谁是闲人？谁身上还没有点事业？别人都可以为了孩子推掉当前的工作并且参加这次家长会，江米的家长怎么回事？”

最后，班主任还重重的强调道：“对于江米的学习成绩，如果这就是江米家长的态度的话，我不认为哪位老师会对江米有一个认真的态度。”

班主任这番话一落，全班的家长再看鱼摆摆时，每个人的眼上都带着一丝鄙夷。

倒是鱼摆摆，她一听班主任这番话，便笑了。

“我认为家长会的初衷应该是老师和家长一同探讨孩子的教育问题，所有的家长会内容也应该是围绕教育孩子为中心进行展开的，只要能达到这个目的，跟谁来参加这次家长会没有丝毫的关系。”

“就因为我是江米的姐姐，就因为江米的父母没能出席这次家长会，您就认定江米的父母对江米的学业抱有不负责任的态度，您觉得这合理吗？”

“就因为我是江米的姐姐，您就拒绝与我探讨关于江米学习成绩的问题，您觉得这合理吗？”

“对于江米的学习成绩的问题，您从进教室开始便是只字未提，全程跟我谈态度的问题，您觉得这究竟是谁态度的问题？”

鱼摆摆这一连串的发言下来，全班哑口无言。

谁也没有想到，这看起来年纪轻轻的女孩子，讲起话来却是那么的富有逻辑，这倒不像是班主任的言辞，班主任的言辞是感性的，是具有煽动性的，他巧用感性的语言煽动大家对鱼摆摆产生敌意。这要是换做普通人，也就被道德压制住了，然而班主任面对的可是思维缜密的鱼摆摆，鱼摆摆用合理的分析拆穿了班主任那带有私人敌意的小情绪。

“好！”班主任喝道。

随后，班主任把她手中准备好的材料拿了出来。

“江米的学习成绩一直是年组第一名，门门科