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催马横枪杀上阵来，截住一将。

那官将身体魁梧，手使一柄战斧，想是颇有勇力，但斧子举起刚准备下劈，就被贼将猛地加快马速冲近，迅猛一枪刺中咽喉挑下马去。

这官将原来是勇武，但南方多年无战事，雄壮身子早被酒色财气掏空了，武艺只在偶尔操演时应应景，疏于练习荒废大半，战斗经验早抛九霄云外，一旦真动手，还不知自己连最起码的反应速度都跟不上。

另一将稍好点，但勇武同伴一死，他就怯了，稍分心就被砍倒。

不寻求移民路还留下当山贼的都是亡命之徒，越发兴奋猖狂乱叫。

官军的表现落赵岳眼里则是麻木不仁，和他看戏一样冷眼旁观，仿佛死的不是他们的领导。有胆大的甚至露出幸灾乐祸神情。

但官军主将不是草包。

草包，本地知府也不会让他带声援杨戬围剿王庆分剩下的本府官兵留守府城，更不会派他来为杨戬寻仇。

此人自有主张。

他冷笑一声，“擒贼先擒王。能打的贼目不过二人。众将合力除獠建功。”

一挥马鞭喝令左右十几员将佐一齐上。

赵岳觉得又出现官兵打祝家庄那一幕。

军官到底是正规军出身，回应主将命令和喊口号自然比山贼整齐响亮显得气势磅礴，蜂拥而上，把两山大王围在核心乱打。

这伙山贼自然有不少寨主之下的头目，而且个个有马，看着比官兵还牛-逼，当然骑的基本都是抢来的拉车耕地的驽马。

骑马冲杀总比步战强。反正又不用长途奔袭，有马代步省力就好。

山贼头目就是这么想的。

赵公廉当大宋的官这么多年，实际坚持的只有两件事：大力普及推广教育，尤其是开智的数学教育。二就是要朝廷坚定扶持培育战马。

教育文化是道君视为政绩名望的项目，也是他自负和喜爱的事，自然愿意做。赵公廉鼓动起来不费劲，只需要时不时强调数学的重要性，吹捧皇帝打打气保持其对教育的热情。

权邦彦明白赵公廉的目的，一直在默默全力做教育督导工作。

扶助军队养马，道君明白其重大意义也没积极性。

他只想守成享乐。