京城与地方州县的环境是不同的，这注定了广大的州县普及学堂，必须要由朝廷来负责筹办，要从国库里拨款，但州县的商人群体也可以捐点，给他们上功德簿就行了。

至于比州县还要低一级的乡村和极偏远地区，那就全部要由朝廷负担了，还好国库现在很有钱，这点投入还能够承受，在巨大的收益面前，这点投入是非常值得的。

在离开育才学堂之后，李安又连续看了十几处正在兴建的普及教育学堂，有几个感兴趣的学堂，还亲自进去视察了，总体来说，还是挺满意的，这些权贵和大商人做的都不错，大约半年之内，大部分的学堂都能够完工，然后就可以开始教育贫民孩童了。

李安的普及学堂是最先完成的，经过半个月的纪律强化训练，已经取得了非常不错的成果，调皮的孩童们也已经开始养成服从纪律的习惯了，如此，正式的文化教育便开始了。

学堂的先生从最简单的文字开始教，一点点的把知识传授给孩童们，让他们能够掌握这最简单的知识。

当李安再次前往传音学堂的时候，隔着很远就听到了孩子们郎朗的读书声，当然，这些孩童还不认字，自然不存在真正的读书，是教书先生读一句，他们学一句，知识先生的声音比较小，而孩童们的声音很大，所以，在学堂的外面只能听到孩童们朗朗的读书声，是听不到先生声音的。

“不错，不错，声音还挺整齐的，听着就很是悦耳啊！”

李安非常满意的说道。

这些孩童能够学的如此整齐，自然是前半个月纪律教育的成果，若是不进行整齐划一的纪律教育，这些孩童还指不定能闹出什么事儿呢？在幼年孩童的学堂，纪律永远都是最重要的，只有所有学童都服从纪律，学堂才能真正的充满学习的氛围，才能有最基本的学习效果。

与此同时，学堂最后面的教学楼的主体，还有两层饭堂的建筑主体，已经全部都完工了，接下里就是进行修补和装修了。

既然花了这么大的代价创建学堂，自然要把学堂做好才是，不论是教学的房间，还是吃饭的大房间，都要尽可能的做的文雅和高档一些。

文雅就是要在墙壁上写上诗词和图画，让房间充满一股书香气息，而高档就是要配备足够好的硬件设施，比如，桌椅要做的好一些，黑板要足够的平，还有教室内要有比较明亮的电灯，如此，早上天没亮的时候就可以利用电灯进行补光了。

这些硬件设施并不难办，十天之内完全能够全部办完。

这些学童已经在朗朗读书了，而自己的唐儿却还在家中独自玩耍，这显然是不合适的，一个人玩没啥意思，还是与很多人一起玩耍才更加的有意思，就算请西席先生教自己的孩子，那也太寂寞了，连同学都没有。

对于一个孩子来说，小时候居然没有玩

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