“呃，其实我也是才知道的——”

海格闷声说道，生无可恋地等待着最终的补课安排出来。

霍格沃茨的课程安排并不算紧，而拥有特权的海格在这方面的空闲时间甚至比低年级还多。

不过这同时也意味着，海格在时间安排上，有着比普通学生更大的可操作性空间。

理所当然的，作为霍格沃茨校长，邓布利多并不能在明面上出现偏袒，尤其是在霍格沃茨中还有乌姆里奇这样的高级调查官的情况下，他更是不适合主动出面干涉，但其余教授可就不一样了。

相比起日常平淡、按部就班的教学时光，辅导海格完成基本的留校资格考核，显然要有趣得多。

更不用说，他们还能在这个过程中了解到一些关于“神奇动物学”的后续发展规划。

纽特·斯卡曼德显然比学校里的所有人要看得更远，他在校外成立的那些“民间机构”、校内构建的学科设想，无一不是各个教授们感兴趣的空白领域——这也是促使三位院长过来的另一个因素。

且不说正面临着“立派”烦恼的麦格教授，弗立维教授和斯普劳特心中，多少也有些类似想法。

不同于有着“满级大号”负责开拓新世界的神奇动物领域，无论是魔咒学、草药学，乃至于如今稍微有些变革方向的变形术，这些学科近百年来停滞太久了，他们太渴望寻找到新的发展方向了。

而神奇动物保护课到神奇动物学的转变，则让这些教授们看到了一丝希望。

“依照生物的类别重新划分，这好像可以与草药学知识联动……”

“现代变形术并不难，多刷几套数学题就能理解了……”

“这样吧，海格，我帮你多找些魔咒试卷……”

“禁林周围设置一些报警魔法吧，这样海格你每天巡视时间可以省下不少……”

“艾琳娜你们平时可以帮忙监督海格吗？”

“义不容辞。”

“魔咒、草药、变形，加上神奇动物保护课，这就是四门了，额外突击一门，海格你就可以达到如今霍格沃茨最低的留校证书要求——5门A级以上的学科。占卜学、麻瓜研究我建议你慎重考虑。”

麦格教授在简单了解了一下情况后，飞快地掌控住了小屋中的话语权，看了眼欲言又止的海格。

“当然，我并不是在怀疑西比尔或者奇洛教授的品性，但是这两门课程的不确定性有些大，它们的主观因素太多了些。因此，站在我的角度，我反而觉得你应该着重考虑下黑魔防。况且，神奇动物学在教学过程中也不可避免地会涉及到一些黑暗生物的知识，这些课程内容你还是不应该直接放弃的——”

“我不明白的是……”

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