同样的作品，秦键为了节省大家的时间，他只示范关键片段以及大家常见的错误段落。

“断句下的乐句要有方向感。”

“中段转指的部分通常会出现音量不平均的问题。”

秦键让刘浩斌再次演奏，并手把手在另一个音区示范讲解道：“拇指，注意控制拇指。”

换刘浩斌演奏，在秦键的讲解下，他尝试着找感觉。

“很好，手腕，手腕放松。”

“对对，就是这样，你要想象自己没有手腕在演奏。”

音乐经过几个小节的发展，台下听众明显听到了刘浩斌演奏中所发生的变化。

众人不由的手热了起来。

随着刘浩斌将这一片段演奏结束，秦键又在作品右手高音声部部分给予了他同样的指导。

刘浩斌弹着，询问着，不时频频点头。

短短一节课结束，他的每一个问题都被对方清晰的指出并给出建议和练习方法。

“谢谢您，秦老师！”

“加油，回去继续努力，接下来的比赛期待你有更好的发挥”

“谢谢您，我一定努力！”

最后，在刘浩斌下台的过程，秦键一刻功夫都没有耽误。

“还是最开始的话，这首作品或许在技术方面没有太难啃的地方，但是作品本身对于音乐性的要求很高。”

“把握风格是演奏肖邦的一大难点，建议大家在平时练习当中多听听各种不同版本的录音，多感受大师们是如何处理音乐的，要多思考。”

“哗——————”

台下响起了热烈的掌声。

秦键看了眼时间，接着抬手示意大家放手，他这一举动反而让现场的掌声更洪亮了。

见此秦键满脸无奈的笑了笑

待到掌声落下，他提示道：“咱们时间有限，请大家不要再鼓掌了，咱们把时间尽可能留给上课好吧。”

一番话过后，现场果然一瞬安静了。

“谢谢。”秦键对着台下轻鞠了一下。

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