“现在我们来开始实践课，首先我来教你写自己的名字。”

“啊这个我会！”

李贤哲拿起笔，一笔一划如同幼稚园学生一样，在本子上写下了自己的大名。

“哦？恰拉大”

金智秀看着没有写错又十分工整的字迹忍不住开口夸赞着，身边瞬间响起的掌声让李贤哲一脸懵逼。

“恰拉大？”

“哎一古，wuli贤哲还真是聪明啊，不是说不认识字吗，怎么还会写自己的名字呢？”

李贤哲不知道第一次当老师的金智秀，信奉的是“夸赞教学”，不管李贤哲怎么做，她都会毫不余力的去夸赞。

这种夸赞直接造成李贤哲开始对自己产生了怀疑，“嗷唔连我自己都不知道我能做得这么好。”

但是李贤哲忘了一件事，从开课到现在快一节课的时间，去掉前面金智秀老师给他“科普”的《训民正音》历史背景之外，他只学习了三个字，就是自己的名字。

偏偏李贤哲和那三个小丫头都神奇的深陷金智秀的魅力无法自拔。

“好，下面我们继续学习，大，韩，民，国，万，岁这几个字”

“哦这几个字我也会写”

又是一笔一划的拼写，花费了他十几秒钟的时间，同样这次的拼写也没有出错，这让金智秀有了些危机感“怎么办，这要是都会写那我还教什么啊，我的房租还怎么办？”

捧着教材金智秀偷偷的和三个妹妹交换着眼神，几人决定，直接跳过简单的，从日常生活对话开始。

某种程度上，金智秀的跳级教学得到了李贤哲完美的响应，从早上到下午四五点，李贤哲开始慢慢发挥出他那斯坦福大学出身变态的理解能力和记忆力。

中间金智秀说的最多的话就是“恰拉大”，到后来李贤哲每写对一次，金智秀就忍不住和他击掌一次。

“阿一古，wuli贤哲还真是聪明呢，这么快就学完了。”

金智秀心满意足的放在书本，四个人好似看怪物般的看着李贤哲，他当然不会告诉她们，在此之外他已经大致翻看了这本书，虽然只是入门级，水平也只是相当于刚上小学的韩国人，不过看不懂倒是真的，但是他却记住了上面字的笔画拼写。

也可以说只要理解了语法，以及二十四个字母里的十四个为子音（声母）字母和十个为母音（韵母）字母。简单的拼写一些词