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不过，这没有关系，只需要演示一遍，孩子们就能够懂了。

李寒亲自拿了一根竹竿，让孩子们在树上找知了。

孩子们的兴致都非常高，全都仰着脑袋仔细寻找。

很快，有一个孩子看到了一只，距离地面大约四米。

在有效的范围之内，李寒对孩子们说道：“大家都看好了啊，我这就把它网下来。”

孩子们全都瞪大着眼睛看着，就是黄怀明和几位老师，也饶有兴致的看着。

李寒举起竹竿，使竹竿顶端羽毛球拍型装置的位置，与知了所在的位置持平，然后小心翼翼的向着知了靠近。

捉知了就必须要小心一些，要慢一点了。

不然，知了很容易飞走。

等靠得足够近之后，李寒突然加快了速度，迅速网了下去。

一击命中！

知了被牢牢的粘在了蜘蛛网上，用尽全力的想要挣脱，也是无用，只能发出比平时更加尖锐的叫声。

当然，如果是雌知了的话，发不出叫声。

李寒将竹竿放下来，让孩子们看蜘蛛网不停挣扎的知了。

随后说道：“看到了吧？就是这样捉知了的。”

孩子们全都忙不迭的直点头，表示自己知道了，然后又都是一副跃跃欲试的样子。

很明显，孩子们想要自己亲自操作一番。

这当然是没有问题的。

一共有三根竹竿，李寒让孩子们轮流操作，自己去找知了，找到之后自己用工具网。

然后又给村里的熊孩子们下达了一个任务，让熊孩子们现场指导老师的孩子们要如何操作？

熊孩子们对于这个任务很是有些兴奋，立马就进入了角色状态，开始给孩子们说要怎样怎样之类的。

黄怀明笑道：“李寒老弟，别说是孩子们，就是我们也是第一次见到这样捉知了。你还别说，真的非常有趣味。”

李寒笑道：“的确是比较好玩，我小时候就经常这样捉知了。现在这些孩子们也一样，经常都这样捉知了。”

黄怀明感慨道：“不得不说，对于孩子们来说，在农村里的