个读博或者读研的师兄，带你一下，一起把这个试验做下来。”

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？？？

如果找人带，成永兴就不会绕这么大一圈求到王立国教授头上了。

“老师，不用了！这个试验我们准备很久了，自己直接做也差不多能拿下来。需要帮助的时候不多！真遇到问题，老师你直接指导一下我们就好。”

这话一听，牛老师就明白了。

“这个论文，你想自己发表？”

“是的！”

成永兴点头，这点坚决不能动摇！

牛品有点为难的看了一眼王立国教授：

“我这段时间比较忙，手上的项目也到了攻关阶段！试验阶段还好，后期写论文，实在是没有时间了。尤其你这还是第一次写，需要的指导是很多的。”

牛品现在真是没有时间。

“这几天没有什么事情，我照猫画虎的写了个草稿，您看行不行？”

成永兴从书包里，拿出了这几天临摹的草稿，递了过去。

“呵！试验还没有做，论文就写好了？”

牛品接过了论文稿。

成永兴的草稿，虽然是照猫画虎，但很有后世的ppt的风范：文字不多，大段的图表，表格。ppt上字多了谁看啊？

用图表还有一个好处，需要翻译的地方也少！虽然他不打怵英语，但后世常用的地方都是工作英语，主要是写些会议记录什么的。

工作英语，文体都是言简意赅，今天讨论了什么问题，1，2，3，达成了什么共识，3，2，1，还需要做的是5，6，7。没有什么起承转合，只有前因后果。

看到这个别树一格的论文，要不是因为格式太特殊，牛老师都怀疑这是王立国教授代写的了。

“这是是英文论文？是准备投到国外期刊吗？这可要看一会了，我自己写英文都还费劲呢。”

牛品一直承担着部分大三学生的专业课教学任务，清楚的知道大三的学生是什么水平。

眼前这名学生的水平和能力，比历届他知道的大三学生都要高。至少这里很多单词，由于他不搞光学方向，是不熟悉的！