个读博或者读研的师兄,带你一下,一起把这个试验做下来。”
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???
如果找人带,成永兴就不会绕这么大一圈求到王立国教授头上了。
“老师,不用了!这个试验我们准备很久了,自己直接做也差不多能拿下来。需要帮助的时候不多!真遇到问题,老师你直接指导一下我们就好。”
这话一听,牛老师就明白了。
“这个论文,你想自己发表?”
“是的!”
成永兴点头,这点坚决不能动摇!
牛品有点为难的看了一眼王立国教授:
“我这段时间比较忙,手上的项目也到了攻关阶段!试验阶段还好,后期写论文,实在是没有时间了。尤其你这还是第一次写,需要的指导是很多的。”
牛品现在真是没有时间。
“这几天没有什么事情,我照猫画虎的写了个草稿,您看行不行?”
成永兴从书包里,拿出了这几天临摹的草稿,递了过去。
“呵!试验还没有做,论文就写好了?”
牛品接过了论文稿。
成永兴的草稿,虽然是照猫画虎,但很有后世的ppt的风范:文字不多,大段的图表,表格。ppt上字多了谁看啊?
用图表还有一个好处,需要翻译的地方也少!虽然他不打怵英语,但后世常用的地方都是工作英语,主要是写些会议记录什么的。
工作英语,文体都是言简意赅,今天讨论了什么问题,1,2,3,达成了什么共识,3,2,1,还需要做的是5,6,7。没有什么起承转合,只有前因后果。
看到这个别树一格的论文,要不是因为格式太特殊,牛老师都怀疑这是王立国教授代写的了。
“这是是英文论文?是准备投到国外期刊吗?这可要看一会了,我自己写英文都还费劲呢。”
牛品一直承担着部分大三学生的专业课教学任务,清楚的知道大三的学生是什么水平。
眼前这名学生的水平和能力,比历届他知道的大三学生都要高。至少这里很多单词,由于他不搞光学方向,是不熟悉的!