刚刚是一个年轻人带着个少年上门,手里捧着礼物盒子,还有一捆干肉,应当是来上门拜师。之前您吩咐不见客,我就给挡了回去,那年轻人说,过几天再来拜访。”
“嗯……”提问的便是那县里塾师李先生本人,他应当是思索了下,而后说道:“普通客人当然不见,不过有孩子要上学……富贵,你出门去看看,若他们还没走远的话,就请回来,我见上一见。”
“遵命,不过主人,后面再来客人挡还是不挡?”
“挡,依然要挡,不过上门拜师的除外。”
“好嘞。”
这一切都被方长听在耳里,刚停下脚步,后面院门吱呀一声开了,还是刚刚那位上年纪的家仆,冲着他们背影高喊道:“二位请留步!”
待他们两个转身看过来后,富贵又高声喊道:“我家主人要见你们。”
天下间家仆对于主家的称呼很混乱,没有一定之规,有的喊“老爷”、“少爷”,还有的会喊“主人”、“主家”,甚至还有混用的。
不过二者之间,人身依附关系比较弱,和称呼无关。
绝大多数情况下都是雇佣制,通过官方认定的契约确定主仆关系,以及双方权责,而且由于规矩,不允许签终身约,最长只能十年长约,对仆人子女无限制,即不允许“家生子”的出现。
这是许多许多年前,某位人皇定下的规矩。
遥遥冲着门口拱拱手,方长带着胡云,转身过去。
走到大门前,富贵冲着他们说道:“刚刚主人听说你们的情况,便破例让我喊你们进来,他要见你们。”
说罢,引领着他们直接走入客厅,李先生已经等待在那里。
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他问过名字和籍贯,考校了下胡云,确定了他目前的水平后,当即收下了束脩和这个蒙童,然后给方长二人讲述学塾的情况和规则。
由于没有统一入学时间,故而开蒙学堂里面水平参差不齐,各自学习进度不同,管理好这些孩子是个技术活。
而且,学习好坏,也看孩子们自觉和自学能力。
对于年纪不大的孩子们来说,这点其实挺残酷,毕竟他们很多还认识不到学习的意义。
拜师议程很简单,但却挺庄重,行过礼并奉上束脩后,李先生还借了几本书籍给胡云,那是学塾里面的开蒙课本。
“这几本书要保存好,不得损坏,不得脏污,若是有闪失,须