润的小科长。

有了这个牵绊，贺强评上了正高级教师后，才没有被其它学校给高薪挖走。

按理说这么好的老师，高二四班的数学成绩应该很不错才对。

可事实上就是，高二四班的数学成绩，比起贺强同样担任老师的六班，要差了很大一个档次。

他们高一下学期平均分才105分，而六班的平均分已经是122分了！

沈飞就属于那种拖后腿、拉低平均分的那个人。

他数学成绩才90分，刚刚好及格。

但现在可不同了。

沈欢有了专业数学（初级）技能在身，此时正好是他发挥的时候！

他也没有那么傻，一开始就直接做一个满分。

循序渐进才是让老师不那么惊讶的好办法，否则一些事情解释起来很麻烦。

看着难度并不大，他这张卷子做了127分，比起之前来，算是提升了许多。

沈欢所料不差，等到中午午休的时候，贺强就把他给叫到了办公室里去。

数学办公室是四人一间，此时还有其他的老师在。

看到沈欢来到身边，贺强把卷子递给了他，“怎么做出来的？”

他的声音很淡，没有怀疑，没有质问，只是很平淡的说话一样。

贺强从来不大声骂人，又是真正有学识的人，学生们不管喜不喜欢数学的，都很尊敬他。

之前的高中生就是如此，他很崇拜贺强这么有本事的老师，不止一次的哀叹自己为什么不能学得进去。

此时见闻贺强询问，沈欢道：“我暑假每天都做一套数学卷子，做着做着就开窍了，觉得好像数学没有那么难，反而是很有趣。”

“有趣？”贺强不觉笑了，“你是在骗我，还是在骗自己？以你的天赋，可不应该觉得有趣啊！”

贺强的记性很好，对自己的学生也很了解。

如果这话是六班的唐子燕所说，那他会欢欣鼓舞。

哪怕是沈欢班上的胡彬所言，他也会感到欣慰。

唐子燕是名贤中学数学第一名，从她上初中以来，就给学校拿了许多奖项回来，在整个全