37、时间协议

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林知夏读过《diveintopython》、《thinkingjava》、《c++primer》、《programmingmathematicsusingmatlab》等一系列计算机编程书籍。在读书时,她把编程语言当成了一种数据采集与处理的抽象表达方式,就像她八岁那年自创了一门语言去解析物理,“电脑程序”类似于一个解决问题的工具包。

《编译原理》、《计算机系统要素》、《计算机体系结构》这三本书又让她重新思考起“虚拟信息与人类交互”的课题。

林知夏坚信,她所感知的“世界”,并非这个世界的真实样貌。那么,计算机能不能拥有自我意识?计算机能不能描述它的世界?

初二开学第一天,林知夏满脑子都是“人类与计算机”。她虽然坐在初二(十七)班的教室里,但她的思绪飘到了很远的地方。

江逾白问她:“你在想什么?”

她小声说:“我在想,如何构建虚拟世界。”

江逾白把手伸进抽屉里,找出一本笔记。笔记本的扉页上有一行字——学习与生活中的交流和感悟。江逾白翻开纸页,提笔写道:什么样的虚拟世界?

林知夏立刻用文字回复:计算机创造的虚拟世界。人类控制一切协议。

江逾白想了想,又写了一句:时间也能被控制吗?

林知夏扣紧笔帽,出声描述道:“爱因斯坦的狭义相对论设定光速不变。哪怕观察者的参考系改变了,观察测量的光速都是一个恒定值。这是不是很奇妙?狭义相对论的时空曲率为零。广义相对论的时空曲率不为零,时空处于弯曲状态,引力来源于弯曲的时空。黑洞的密度非常高,引力非常强,连光都逃不掉,所以,黑洞上的时间概念、地球上的时间概念、量子中的时间概念肯定存在巨大的差别……我认为‘时间’完全可以被控制。也有一些哲学流派,认为‘时间’是一种主观概念。”

江逾白只是随口一问。他没想到,林知夏又提起了爱因斯坦的《相对论》。

江逾白九岁时,只要林知夏讲起物理和数学,他的内心就会非常茫然。而现在,他年满十一周岁,竟然能粗略地听懂她的话。

果然,天道酬勤。

他的辛苦没有白费。

他真的成长了。

班主任张老师还在讲台上滔滔不绝。张老师略带笑意地说:“同学们,从今天起,你们都是初二年级的学生。过去的一年里,你们取得了非常好的成绩,我和你们共同进步,共同提高。咱们班上的江逾白、林知夏、沈负暄、段启言几位同学,去年都拿到了含金量很高的

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