上课。

迷之转校生就留在了班级里不过大家都觉得他的脑子不正常所以不太想要和他交流。大家议论纷纷讨论转校生到底是中二病还是脑子有病。

或许真的是有病不然他这个年纪也不该来就读高中啊这种人应该去社会就业就是因为这样颓废的大人太多了这个国家才无可救药啊。

不过这个转校生的成绩真的是完美无缺而且文武双全体育文化全能除了外表确实粗犷老成了一些之外真的是毫无破绽。

不过还是没人去和他交朋友毕竟他们只是普通人不是外星人、未来人和超能力者更不是异世界人。所以他们也不知道怎么和转校生交流大家都觉得自己和转校生有巨大的代沟感觉不是一个世界的人。

倒是班主任经常找转校生沟通希望转校生能快些融入班集体和大家交朋友。不过挺难的因为到现在班主任都不知道转校生的名字她找了所有的文件不仅是花名册上连入校档案上面全是问号真的是名副其实的迷之转校生。

“为什么呢？为什么回这样呢？”班主任都无语了学校有没有搞错？去问校长校长却表示无可奉告让人气馁。

这当然是为了营造神秘感就是要不好好说话就是要让人摸不着头脑让人糊涂。

杜兰表示自己不仅仅是迷之转校生还是个谜语人就是专门给人制造问题的。

回到学校杜兰也很高兴整个班级虽然加上他才二十六个学生可势力划分却很明确比如位于班级最底端的是真贞子这是外号意思就是真人版的贞子。大家都无视她孤立她进行冷暴力。

然后就是两位美女之间的竞争女生派系核心的漆原美丽对美少女若叶姬色的霸凌时不时地藏她的东西或者在背后说她的坏话。

而班级里的学生虽然知道了但却觉得漆原美丽这些霸凌小动作在霸凌的范围内还是挺可爱的。

没错他们觉得说人坏话和藏东西这种霸凌手段很可爱。可见在他们的认知中很清楚地知道霸凌也是有不同等级的藏东西和说坏话只能算最初级霸凌中级霸凌肯定是把人赶到厕所里吃便当然后对霸凌对象进行诅咒和语言暴力高级霸凌估计就要动手了。

根据这个国家的宣传看到霸凌却不去阻止那么就等同于共犯所以这个班级里的学生全是霸凌的共犯。

不过若叶姬色却显得并不在意只是冷冷地看着漆原美丽的表演。

“对待霸凌是忍耐还是以暴制暴？”杜兰不由问坐在他前面的山田俊铺。没有告诉老师和家长的选项因为告诉了大人们也只会觉得被霸凌的学生不对给他们添麻烦。

山田俊铺一愣显然没想到迷之转校生会对他说话。不过这种问题他怎么知道？

“我想以暴制暴不行吧只会让霸凌升级如果一开始只是藏东西反抗的话可能会上升到武力。”虽然不知道为什么但山田还是做了回答。

“难道不还手对方就不会升级到武力么？”杜兰