培训班那些事最新章节

接下来的日子里，雅琼在白老师的好帮手服务社里帮着忙，她结合白老师的”经脉法“给每个小朋友都记录着学习中的表现，经过了一个多月的实践，她做这些事已经越来越顺手。

看着孩子们每天放了学就在白老师家里快乐地度过每个晚上，她感觉自己也成了服务社的一员。

白老师到了白天并没有什么事，他会利用白天的时间查看一下小孩们的学习记录，有时会去找一些资料给小孩们备着，不同的小孩会有不同的内容，当小孩完成的学校的作业之后便把自己找的资料给小朋友们练着玩。

要说雅琼在服务社里最关心的人，自然是她的儿子艺成。

既然白老师说了要给艺成试试新方法，她对艺成的学习自然是更关注了，她想看看白校长到底有什么秘密武器，或是有什么高招。可是，她等来等去，每次当她去到白老师家的时候，艺成都已经把作业做完了，没有看出什么异样，他继续在玩着那些玩具，看着那些课外书。

给孩子教什么方法、做什么练习并不是服务社答应的项目，服务社的主要功能是配合家长照顾好孩子，督促并检查孩子完成作业的情况，她不好直接问白老师到底给艺成加了什么新方法，万一没有，那多尴尬。

“也许，那只是白老师安慰自己的话，看来自己还当真了！”她想。

最近，小琪给她讲了件事，让她警觉了起来，说是青藤小学的一位姓袁的数学老师的小孩在中考的时候数学失利了，没有考上重点高中，只进了普通高中。那袁老师雅琼认识，以前代过艺成几周的课，那时说班上孩子的作业不规范，要求全班的孩子全部抄三遍，因此雅琼的印象比较深。据说袁老师家的小孩在小学的时候数学很好的，都是袁老师亲自抓的，可谁也没想到她的小孩竟然会在数学上翻船。

这件事在家长中引起了不小的轰动，甚至引起了一些家长质疑青藤小学的教学质量。雅琼把这件事跟白校长说了，她想听听白老师的看法。

白老师听完雅琼的讲述，倒是很冷静，说道：

“这些家长们太多心了！这是哪门跟哪门吧，初中三年学的内容可比小学六年学的多多了，完全没有可比性。要说只能是小学的时候没有把习惯培养好，或者是小学的时候思维没有拓展开来，到了初中就不能适应了。”

如果说青藤小学的老师会忽略了小孩学习习惯的培养，这估计是没有人信的。但说到思维没有拓展开来，那倒是有可能，据说这袁老师对小孩要求很严格的，一步一步都得按照她的来，让小孩不敢越雷池半步，久而久之，思维被禁锢也是有可能的。

说到这要求作业要求，雅琼对艺成也有类似的要求，之前她是觉得袁老师说得有道理才要求艺成必须这样做。

不过她对艺成

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