戏，品味一下国外的文化特点，自然是有益无害。

谢老夫子平时说起话来，有些前言不搭后语，但今天雅琼倒是觉得他说得很清晰。她听着谢老夫子的话，笑了起来，说道：

“谢老师对这教育的见解确实不一样！”

“这不是我的见解，我只是引用的！教无定法，教学有法，贵在得法。虚虚实实，懂的自然就懂，不懂的做一辈子教育也不懂。”谢老夫子笑了起来。

雅琼隐隐感觉他话中有话，她想去问个明白，可又不知道从何问起，只好看着他离开。

她心想：“谢老师说的虚虚实实也许就是指培训班吧，家长们分不清哪种虚的，哪种是实的，按谢老夫子的意思可以增长小孩的见识，那这次培训班应该还算是实的。”

想到这里，她心里倒释然了许多，心想如果要单独成班的时候干脆就做些娱乐性的班即可。

再说，英达从好帮手的兴趣班里得到了启示，便让他的培训方案策划人员在培训里专门增加了外教上课的环节，只不过英达的培训主要在周末，虽然增加不了几次，但毕竟成为了英达的一个亮点与宣传点。

白校长看到英达增加了英语外教环节，心里开始着急了，他没想到英达倒是学起好帮手来。他把龙岩找了过来，说道：

“现在英达也开始学我们的了，可他们的声誉在外，我们还是得想办法才行，你在宣传的时候一定要突出我们的亮点。”

“亮点可不好找，现在开学了，家长的期待不一样了，小孩参加培训班就得让家长看到成绩才行，光是学得开心，哄好小孩可是不行的，还是得拿出具体的方案。”

白校长不是没有考虑过培训方案的事，只是英语、语文这些课程跟数学真不一样，他找过一些人来打听培训方案，可是要么跟别的培训学校的重复，要么就是顾此失彼，什么单词速记培训班、语法突破班，阅读强化班......这种班适用面窄，都被否决了。

要做出自己特色的培训方案来，还是得找雅琼才行。

晚上，他来到青藤阅览室找雅琼聊培训方案的事。

“英语与语文的培训方案跟数学的还是有很大不同的，涉及的面太广了，我现在虽然有点感觉，但离编制出方案还是有一定的距离。”雅琼说。

这情况白校长是知道的，可现在开班才是关键，他转念一想，实在不行就继续开着兴趣班，想到办法之后再来思考培训班的事，说道：“没关系的，一步一步来，先把能做出来的部分给筹划出来，船到桥头自然直。我们重要的是做出自己的特色，让别的学校没有办法模仿。”

白校长这么说，雅琼知道他指的是英达