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“那可不一定的，这里面要做的事情可多得很！”

“是吗？谢老师说说看。”

谢老夫子笑了，说道：“我能给什么建议啊，你们暑假里不是做得很好吗？”

“好？比英达可还差不少。”

“怎么能这样比呢？英达做了多久了，你们呢，才一个月而已。”

雅琼不好再说什么了。

谢老夫子看雅琼不说话了，笑道：

“我说你们呐，既然你们有让小孩感兴趣的方法，那就好好去做，老讨论来讨论去也解决不了问题，记住叶老先生说的那句话就可以了。”

“哪一句？”雅琼问。

“教无定法，教学有法，贵在得法，最后还有一句叫恒在坚持！”

又是这句谢老夫子经常跟雅琼说的话！

谢老夫子去忙活自己的事了。

她看了看那些做功课的孩子们，她想起了另一个现象，自从她做培训方案以来，似乎这个谢老夫子总要给句什么样的评论，但最后的结果都还不错，那这次就干脆做一个长期打算试试，心想：“实在不行，也只能这样了。”

如果仔细去体会谢老师的话，我倒是觉得他似乎在提醒我们要注意坚持，说不定真要坚持半年才会有效果的，语文与英语这种课程与数学有很大不同的，数学这种课程只要坚持一个单元，最多也就一个月，就能看出效果，但语文与英语可能却需要三个月、半年才会有结果。

看来还是得回到暑假里兴趣班的基础上来改进，说不定兴趣班这种方式还真有它的好处，至少孩子们是喜欢的。

白校长过来了，眼看就要开班了，如果雅琼这两天培训方案定不下来，那后面的事都无法开展。

“你们今晚商量怎么样？有思路了没？”白校长问道。

他知道雅琼约了祝老师与姜老师来商量培训班的事。

雅琼叹了口气，说道：“想来想去还是得回到原来那兴趣班的思路上去了。”

“是吗？实在不行就先按暑假里的模式开着吧，就算给孩子们的一个补充。”

“可是……”

“可是什么？”

“万一搞