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雅琼在咨询公司里没有上过课，但对上课还是略知一些，真正地上课还是需要一些水平的，但她想到如果要真正提高培训方案的质量还需要结合上课来才行的，而这一块又正好是自己欠缺的东西，现在看着培训师们忙不过来，她也有去协助一下的想法，便说道：

“让我去参加一部分培训上课的工作也还是可以的，可上课的经验我可是不足的。”

“这个没有问题，让我们最有经验的郑老师带着你先做两期下来再看看情况。”

司良一听，松了口气。

郑老师叫郑成，年纪比雅琼大几岁，但从事企业培训的时间可不短，而且跟雅琼也是校友，只不过不是一个专业而已，现在郑成已经是建瓴的最高级别的培训师。

雅琼跟郑老师再熟悉不过了，既因为是校友的缘故，更因为她做的很多培训方案都是由郑老师来执行的，听到让郑老师来带她做培训上课，心里倒是多了份期待。

郑老师回了公司，司良便找他了过来。

“现在培训任务紧张，培训师已经安排不过来了，公司里打算让你带着雅琼去做一部分授课的工作。”司良说。

郑老师一听，心里一怔，笑着说道：“我没有听错吧？雅琼可是我的方案设计师，我可是在执行着她编制的培训方案，现在让她去学怎么培训、怎么上课，岂不是搞反了？”

郑老师向来说话快人快语。

“没错呢！现在人手不够了，是非常时期，没有办法一下子也想不出别的办法。”司良被他问得有些尴尬，确实这个安排有些不合适，但现在是这种情况，也没有别的办法。

“哦？如果她自己愿意也没问题的。”郑老师笑着说。

司良点了点说，说道：“没问题的，再说雅琼自己也愿意去试试，从长远来说也是有好处的。你先帮帮她，等到将来培训师招聘进来了，培训业务轻松一些了，再把她调回来，再让她专注于培训方案设计。”

“嗯，没问题，只要她自己愿意就行。”

听司良这意思想是已经确定的事了，他知道再说这些也没什么用，便说：“培训与制定方案还是有很大不同的，她可得重新学些东西才行，象怎样调动学员情绪，怎样进行控场，怎样灵活应变，怎样适时增加或减少案例这些都需要好好适应才行。”

郑老师不希望雅琼去一线从事培训上课，更多的是对这校友的关心，培训上课比方案设计对没有上课经验的人来说还是挺辛苦的，特别是企业培训里一些学员比较刁钻，他担心雅琼应付不过来。

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