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“你这个与培训学校的冲突不？”

“冲什么突啊！这家长手册就是根据孩子们小学阶段的知识体系做的，效果不会比培训学校差的，我家艺成现在就用这个。”雅琼说道。

艺成的成绩在班上已经是数一数二，雅琼这么一说，大家开始相信了，再说雅琼没有必要去骗大家的。

“如果孩子们正在上培训班，跟着培训班的步骤走也是可以的，如果没有上培训班，那倒可以做一定的参考。”雅琼说道。

她拿出了自己新编制的小册子给家长们看。

“如果有兴趣想要的家长可以给我联系，我发给大家就是了。”

雅琼知道家长们都对孩子的学习有一个安排，小孩真正没有上培训班的只有那一小部分家长。但既然是免费的，要一份也未尝不可，她编的这家长手册开始在家长们手中传播开来。

雅琼给家长们发小册子的事没多久便被白校长知道了。

他拿到打印出来的小册子，找了几位培训老师过来，说道：“你们过来看看这个册子怎么样？”

培训老师们仔细地看了看，说：“这个内容已经很全面了，更主要的是已经囊括了我们上课的内容，可以做为我们的上课教材了，你是在哪里弄来的？”

白校长装作若无其事的样子，笑了笑，说道：“你们别管了，今后你们上课还是要注意一下这些内容，别弄得就是这里面的翻版，这样家长们又会有话要说了。”

看着培训老师们离开了，白校长开始郁闷起来了，心想：“这雅琼怎么回事，让她好好优化培训知识体系，她倒是做起家长的指导手册来了，如果家长们都这么做了，那我这培训学校还能办得下去吗？家长们会怎么说啊！不行，得跟她好好聊聊。”于是白校长便到会所里找雅琼去。

自从雅琼把那小册子上传到了群里之后，青藤小区的家长们也开始认真起来，有什么不明白的地方便会到会所里来找雅琼探讨。有人来跟雅琼探讨辅导小孩的事，雅琼自然高兴，因为她不用再一个人闷着头来想这些事，而且家长们能把不同的小孩对学习的不同的理解反馈给她，这样更有利于她好好地去体会不同的小孩对知识的理解与掌握情况。

谢老夫子看到这些家长突然对小孩的学习热心起来，笑着对雅琼说道：

“这样挺好，平时老说家校联合管理好学生，可得让家长知道如何管才行，现在家长们知道怎么管了，再也不用催着小孩做这做那了。”

“这可得你谢老师帮忙才行，不然也不会有这效果的。”

“此言差矣！这可是你雅琼老师的功劳，我可不敢贪功的。”