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谢老夫子摇了摇头，说：“你说起来容易，真正有能力做好教育的人，凭他白校长现在的能力又怎么可能一下就找到呢？如果是一个一个地找，那要把这些人整合起来也不是容易的事。”

“他不引进人怎么行呢？初中的课程多了，每门课程都需要设计培训课程，就算不是每门设计，但至少也是五六门的，看别的培训学校都至少设计五门，那意味着至少有五名设计人员，而这一切都不是好帮手所具有的。”雅琼说了一大通。

谢老夫子耐着性子听她讲完了这一大通话，他不想再去跟雅琼讨论白校长的课程开发人员的问题了。他想了一会，笑了起来，说道：

“想不到你那小册子成了白校长的宣传工具了！有了你这宣传工具，估计他白校长对办初中培训的劲头更足了。”

“这小册子跟他白校长本没有任何关系的，我只想给家长们做一套辅导工具而已。现在他白校长倒真会借机造势了。真不知这小册子做得是对还是不对！”雅琼感觉自己被利用了，心里极不舒服。

谢老夫子一听，笑了，说：“你没做错什么的，做自己认为正确的事就行了。你编这个小册子最终的受益人是谁？还不是家长呀，那现在受益人是谁？不也是家长吗？当然，其实你现在不开心的是被白校长当成了宣传的工具，对吧？”

雅琼点了点头。

“清者自清，浊者自浊，何必当一回事呢？如果真要说受益人，你自己才是最大的受益者。”谢老夫子说道。

“我受益？我得到了什么？我给家长可都是免费的！你就别安慰我了，我已经被绕晕了。”

雅琼更迷惑了，她感觉谢老夫子话中有话。

“你呀，还是没有意识到自己的变化，真正做教育的人又有几个人是站在你这个角度来思考的呢？”

“看你说得神神密密，我在好帮手这里做的这些事你可是都看到了的，没什么神密的。”

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。说的就是你现在这种状态。”谢老夫子笑了起来。

“这是哪跟哪呀！”

“我们经常讲要家校联合一起来教育小孩，什么是家校联合？怎样才能家校联合？有几个人真正懂得这个家校联合的意思？就算有些人懂了，能真正去实践的又有几个人？”

雅琼笑了起来，说道：“我可不想做这样的受益人，如果能不让我操这个心是再好不过的了，可现在这情况你也清楚，我不做这些，我家艺成就只能去找那些更好的培训学校、培训名校，这笔费用我怎么受得了......”

雅琼不想继续说下去