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邓总苦笑了一下，说道：“是的，已经在建瓴打听清楚了的，可人家压根就不跟你聊这事。”

詹总站了起来，在办公室里踱来踱去，不停地说着：“那她需要的是什么？她的软肋是什么？”

詹总象是跟邓总说的，又象是跟自己说的。

老倪这时检查完了那几间教室，做好了安全工作，回到了办公室。他正好听到詹总在叨念着软肋什么的，说道：

“你说家长们的软肋吧？那还不就是小孩的学习吗？你看有多少家长一想到小孩学习的时候就把工作也给辞了，专心照顾小孩的学习的。”

这种情况詹总也有听说过，但对青藤校区是什么情况他倒没有好好地统计过，问道：“咱这青藤分校这种情况普遍？”

“普遍谈不上，但也是一种趋势，初一少些，到了初三那就多了，三分之一是有的。”老倪努力地回忆着这些家长们的情况，说。

听到老倪这么一说，邓总恍然大悟，与詹总相视一笑，说道：“当初雅琼辞去江南动力的工作是为了艺成，现在不愿加入我们也是因为艺成，说到底，她还是不相信我们唯学能解决她的问题，给她讲什么教务总监有什么用？看来我们还是没有找准她需要的东西。”

两人想通了这个逻辑，继续商量起下一步的计划来。

没过多久，詹总与邓总来到了建瓴公司，他们很熟练地找到了徐总。徐总一见他们两人，笑盈盈地说，“两位老同学，好久不见你们了，今天怎么有空来我这小庙了？”

詹总很随意地坐在徐总的椅子上，说道：“你这也是小庙？你这里可是藏龙卧虎的，我可是找你帮忙来了。”

原来徐总与詹总、邓总以前是同学，在世纪初的创业浪潮中一起下了海，几个人合伙成立了这家建瓴管理咨询公司，主要则是做企业培训业务，后来随着培训业务分得越来越细，徐总负责企业培训这一块，詹总与邓总则看中了中小学培训业务，另外注意了唯学国际培训集团，做起了中小学的培训业务。虽然成了两家公司，但在业务上一直保持着非常密切的联系，更象一对姊妹公司。

“老同学可真会说笑，我能帮你什么？”徐总说，他一边谦虚地说着，一边给他们倒了茶水。行政秘书想过来帮忙，徐总摆了摆手，示意自己来。秘书退了出去。递了过来。

詹总接地徐总递过来的茶，认真地说：“这个忙还只有你来说能帮得了。”

徐总看詹总不想开玩笑，便问他是什么事。詹总便把具体的情况跟徐总说了，最后说：“如果我还能找到别的人肯定不会到你这里来找雅琼的。”

徐总听詹总这意思是想到自己公司里挖人，心里有些不乐意，说道：“咱虽然是老同学，但你到我公