许总想用兼职的学生是有原因的，他发现那些兼职的学生比有经验的老师更容易管理，而且跟他们分配任务的时候也没有这么麻烦，也不会那么挑剔，只要他们接了的课都会尽心尽力去完成，毕竟他们周末上上课就可以得到还不错的报酬，因此许总也经常把招聘这些兼职学生当成自己的津津乐道的事。

樊强突然想到了什么，说道：“要说这在校生兼职，有好的地方，也有不好的方面。就拿这在校学生来说吧，一般做的时间也不长，最开始的时候课程多，没有时间来兼职，到了毕业的时候又要离校了，自然也没时间来兼职，如果大量地改用学生兼职，也会有问题的。”

“你说的这事我也想过，但如果一个班让两位学生来负责上课，设一位主讲，设一位辅讲，有什么事情的时候让他们自己去安排，就不会有这问题了。”

许总的这想法是他曾经听朋友说起过的情况。

有一次他跟一位做培训的朋友聊起师资难请的问题，朋友便告诉他多请学校的在校大学生来配合着做，那朋友甚至请了省城一所名不见经传的高职生来做辅讲，如果主讲老师有什么情况，让辅讲老师替上，费用还低了不少。

正因为如此，许总觉得请更有名的大学的学生来做主辅讲应该比那个朋友的做法更好。他现在觉得，不管谁来讲，把教师手册弄熟了，最后按课时算就可以了，无所谓谁来上课。

樊强没上过大学，对什么大专本科分得并不清楚，他只知道别人说哪个大学有名，那里面的学生肯定也更厉害，再说了到大学了来教初中的课程应该是没有问题的。他觉得许总这个主意不错，确实让学生自己去管理上课比自己不停地联系老师更有效，他干脆再次发挥自己的想象，说：

“既然让学生自己去管理这些兼职的同学，那我们还不如直接把这教学任务交给学生们自己来做，我们负责监督就行了，学生们之间更相互更了解，岂不是效果更好吗？”

把教学任务直接交给那些在校大学生，万一学生有什么事了可不好协调，再说对大学里的事他们都不熟悉，许总想了想，说：“如果这样的话，那岂不是在那些大学里设了个代理，让代理把课接了再去安排，只要他们保证把内容讲好，做好学生的辅导，说不定年轻人之间更好沟通。”

不知不觉中，许总与樊强竟然商量出了怎样利用在校大学生来解决培训师资的问题，现在就差找到代理人了，不过这对

樊强来说并不是难事。

成信是省城一所大学里的在校生，之前在北极星做了两年的兼职老师，下学期就是最后一年了，考虑到下学期就会有不少的招聘单位来面试，因此下学期便没有再接北极星的课。这个暑假他提前了两天返校了。这天他接到了北极星樊强的电话。

“成信同学，你现在返校了没？”樊强问了起来。

“强哥，是你呀！我刚到学校不

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