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詹总很有能力，遇事总能先人一步，因为他担心被别人超越，当发现没有人跟他可竞争的时候，他才能安下心来。现在詹总既然建议雅琼暂时缓下来，肯定是现在已经没有什么可竞争的了。

慢慢地，谢老夫子似乎明白了詹总的用意。现在伍校长加盟了唯学联盟，这省城的培训市场里已经没有什么值得让他担心的了。至于已经发出去的资源，别的培训学校只能模仿，想超越可不是几本资料可以做到的。

他看了看雅琼，没有把自己的这个想法告诉她，而是说道：“你的模块化资源这事我感觉更象中考里的那些压轴题吧，那个综合性强，伍子说的是不是这个意思？你到时可以找机会跟他好好聊聊。”

雅琼也是担心最后做成了压轴题的形式，如果真是这样，那培训班的孩子们在这方面可是要花费不少时间的。而且就算花了时间来做这些压轴题，在考试的时候学生对们压轴题也并不是一点都做不出来的。

如果钻到这种题目里去可就麻烦了。

不知什么时候邱嫂子走了进来，在她们边上已经听了好一阵了。她听不懂雅琼跟谢老夫子在说什么，见他们一直在聊天，便没有说话。

现在看到雅琼与谢老夫子停下来了，她终于插上了话。

“雅琼老师，不但你厉害，你家艺成也厉害。”邱嫂子说。

雅琼猜邱嫂子说的是艺成跟邱明说的学习方法的事，对艺成的一些做法是不是正确，现在雅琼也不太确定，不过她知道艺成应该要形成自己的方法了，而且这种方法也只能是他自己去总结，别人教不来的。于是，她赶紧说道：“你千万别当真，艺成这孩子说的话也不一定可信的。”

“瞧你说的，什么当真不当真啊，邱明按艺成的方法去做了，成绩就上来了，如果能保持住我就放心了。”

邱嫂子虽然不懂什么方法不方法，但她却是用成绩说话。她以为雅琼是谦虚的说法。

听到邱嫂子说艺成教了邱明方法，谢老夫子倒是来了兴趣，问道：“艺成不错啊，竟然可以教邱明方法了，他有了什么法宝？”

雅琼一听，急了，说道：“他哪有什么法宝，就一交流。”

于是雅琼把自己怎么要求艺成按模块来学习高中的课程

，先做熟教材再做练习，做完练习再看一遍书，最后再做综合测试，摸清自己要再次巩固的内容等等跟谢老夫子说了一遍，一切都是按教材上分好的模块来做的。

谢老夫子一听，笑了，说道：“他们这不就是模块化学习的应用了吗？邱明这孩子也很不错的，能够有恒心坚持这样做，确实不简单。”

伍离说得没错，高