/>

李易装作看不懂，不能谈，谈着谈着，容易谈出‘人命’。

中午吃饭，李易来到学子们的区域。

其他人不愿意过来，感觉自己太卑微，人家可是学子。

李易眼中都一样，非要让他说哪个更好，他选工匠。

最尊重哪个，自然是老兵。

至于学四书五经的学子……呵呵！

一部分学子的家人也在，看上去很开心，住楼了，那么大的房子。

现在养身体，适应环境，过几天会被安排事情做。

“诸位仁兄，我这里有些算学上的东西。下午除了教娃娃的人，其余的跟我去教室。”

李易一点不客气，直接说要教别人数学。

学子们纷纷出声道谢，科举考试有专门数学的科目，叫明算。

只不过有志向的不愿意考，他们就希望靠进士，退一步考明经也行。

这两个考上，能当大官。

下午，教室，李易在墙上贴了纸，拿毛笔写。

第一堂课叫代数式。

一个‘X’给写上，读音也是那么读，李易实在是不知道用什么来代替。

而且代替完，写公式他就迷糊了。

“这个是未知数，一加一加X等于六，那么X是多少？”李易耐心地灌输X这个符号。

学子们听，很容易就知道，四呗，李东主竟然出如此简单的题。

李易看到上课学子的表情，明白他们在想什么。

不过没关系，简单是吧？以后你们就知道了，有你们哭的时候。

一堂一个时辰的课，上到一半时，学子们开始认真了。

墙上的纸上出现了2X-5=X-1，问X是多少。

李易一步一步解，很慢，学子们皱眉，在努力适应新的表述方式。

等到一堂可上完，学子聚在一起研究。

李易去找工匠，制作黑板和粉笔，凭庄子现在的科技底蕴，两样东西都不是问题。

包括用毛毡和木板制作的黑板擦。

“这个黑板不好，吃粉笔灰，先将就两天，弄出更好的，然后用湿抹布擦，问他们一下，哪种墨干了以后不怕水。”

李易决定将来叫学子们也写板书，粉笔写正楷没问题。

&emsp