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在这模拟竞赛中，幼儿学员将会按照每十人一组的分配进入任务，依靠纳米作战机器人不断挑战越来越多，性能越来越强的模拟对手，然后穿越重重阻隔，抵达预定目的地，并完成信息收集，再顺利返回。

在婴幼儿领域，这个任务最重是注定会失败的，毕竟参赛儿童的平均年龄不足两岁，最年长者……好吧正是郑峰，三岁又一个月。

通常情况下，十人编制的小队相互配合越好，越懂得取舍，便能在对方绝对优势兵力的围攻之下突进更远，更靠近最终目标。

但从来没有哪个婴幼儿初级班的小组能真正突破对方的近百层防御，抵达任务目的地。

竞赛比的只是这些小队看谁能坚持得更久，走得更远，沿途击落的地方单位更多，然后进行一个综合加权评分。

连续留级生郑峰这是第三次参加同一个竞赛。

在之前的比赛中，郑峰已经出了名。

毕竟他总是一个纳米机器人也带不起来，其他人在经过一学期的训练后，最少也能控制住上千个，总让队友九比十。

指导老师这次对郑峰也没抱任何期望，所以给郑峰安排了九个比较出色的队友，指望这些小家伙们带郑峰勉强混一混就完事儿了。

没曾想，竞赛刚一开始，另外九人的机器人出发之后，竟还有个编号为10的单独一只晃晃悠悠的掉在后面。

指导老师略感欣喜。

郑峰终于在他的教学中有了点实质进步。

从0到1，那是质变啊！

起初时，郑峰的操作很不稳定，机器人飞行速度时快时慢。

在前方九人操控的总计三万余个机器人组成的阵列开始接敌时，郑峰的独苗甚至未能及时抵达战场。

等他终于赶到，敌人的第一层防线已被轻易攻破。

这竞赛与古代的塔防游戏倒是有几分相似，刚开始时应对起来特别轻松，等到后面难度才会阶梯式不断加大。

知道自己又拖了后腿，郑峰挺不好意思的说道：“那个……我本来以为我又找不到机器人的呢，没想到还成功了。但我实在太生疏，追不上你们。你们不用管我，继续往前。”

另外九个孩子却并未果断抛弃郑峰，而是稍微商量了一下，水平最高能控制近一万个机器人的孩子说道：“郑峰哥，我留一百个带着你一起飞吧。没事的，很多其他小组的机器人加起来还没我们多呢，你别紧张。先哲曾经说过，无论地位高低，每个人都总有能发挥作用的一天。老师们在

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