入异常状态之中。
「怎么办?果然只有事先准备能在失去记忆后重新回想起来的小提示这个方法。」
午休时间,太一在不知道已经是第几次的文研社二年级例行报告会议中这么说。今天的中心议题是『纪录消除』。大家都各自在行动,但讨论顺序可能又会被后延,于是我今天决定一开始就先说出来。自然而然就变成这样了。
——遭逢『人格转换』现象的栗原她们田径队女生,传了『好像快不行了。』的讯息过来。失去记忆的大泽美咲还是不记得自己和其他队员间的情谊,听到有关现象的话题,也只是歪着头,露出不解的样子。『欲望解放』的学弟中有两个人虽然到了学校却不进教室上课。千寻和圆城寺回报了消息,说『谣言』确定只在一、二年级间流传,三年级的人并不知情。『如果在这样怪里怪气的话,她就要和永濑她们私下谈谈喔~』我的母亲像这样提出了警告。「糟糕了糟糕了!」教室里的同学交头接耳地讨论着,即使太一他们上课不在教室,也没有人在乎。那前所未有极大规模的事件,随时都有可能在学校内发生,太一他们却被排除在外。
然而,目前必须要做的事情却一直被摆在后头。
因此太一他们针对自己『纪录消除』的问题开始讨论。
「现在能做的准备有限。留下的提示如果太明显,还是会成为『纪录消除』的对象。所以不能过于直接,但如果不能发挥作用也是没有意义的。」
稻叶这么说。即使『纪录』被消除,也只是与现象相关的部分,那段期间的记忆还是存在的。既然如此,有没有可能从残余下来的记忆中,找出线索,再度恢复记忆。太一他们这么想着。
曾暂时失去记忆的太一和桐山,就有找回记忆的经验。
接着桐山开口。
「……我照着文研社大家的模样做了娃娃。有了这个,就算我忘了跟大家感情很好这件事,只要对『我怎么会做这种东西呢?』感到疑惑……说不定就能想起来。」
喔喔,好厉害!在佩服她的同时,这回换青木发表了。
「我反而是提前在行事历写上未来与大家的约定。如果啊,过去的记忆,也就是纪录会被消除……那未来的日期应该不在范围内吧?不过,写行事历这件事会被算在过去没错啦……」
为了预防『纪录消除』,太一他们能做的,就是留下即使在失去记忆后,也能让大家回想起一切的『线索』。然而『纪录消除』是连有形的物体都能一并消除,从这个世界上消失,所以必须要找到『纪录消除』在效力上的漏洞。也就是说,要避免被解释为『因为现象而留下的东西』。
不过,对于这规定的解释根本没有任何限制。因此太一他们只能不断地摸索,祈祷这无限上纲的规则能有一丝破绽。
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