入异常状态之中。

「怎么办？果然只有事先准备能在失去记忆后重新回想起来的小提示这个方法。」

午休时间，太一在不知道已经是第几次的文研社二年级例行报告会议中这么说。今天的中心议题是『纪录消除』。大家都各自在行动，但讨论顺序可能又会被后延，于是我今天决定一开始就先说出来。自然而然就变成这样了。

——遭逢『人格转换』现象的栗原她们田径队女生，传了『好像快不行了。』的讯息过来。失去记忆的大泽美咲还是不记得自己和其他队员间的情谊，听到有关现象的话题，也只是歪着头，露出不解的样子。『欲望解放』的学弟中有两个人虽然到了学校却不进教室上课。千寻和圆城寺回报了消息，说『谣言』确定只在一、二年级间流传，三年级的人并不知情。『如果在这样怪里怪气的话，她就要和永濑她们私下谈谈喔～』我的母亲像这样提出了警告。「糟糕了糟糕了！」教室里的同学交头接耳地讨论着，即使太一他们上课不在教室，也没有人在乎。那前所未有极大规模的事件，随时都有可能在学校内发生，太一他们却被排除在外。

然而，目前必须要做的事情却一直被摆在后头。

因此太一他们针对自己『纪录消除』的问题开始讨论。

「现在能做的准备有限。留下的提示如果太明显，还是会成为『纪录消除』的对象。所以不能过于直接，但如果不能发挥作用也是没有意义的。」

稻叶这么说。即使『纪录』被消除，也只是与现象相关的部分，那段期间的记忆还是存在的。既然如此，有没有可能从残余下来的记忆中，找出线索，再度恢复记忆。太一他们这么想着。

曾暂时失去记忆的太一和桐山，就有找回记忆的经验。

接着桐山开口。

「……我照着文研社大家的模样做了娃娃。有了这个，就算我忘了跟大家感情很好这件事，只要对『我怎么会做这种东西呢？』感到疑惑……说不定就能想起来。」

喔喔，好厉害！在佩服她的同时，这回换青木发表了。

「我反而是提前在行事历写上未来与大家的约定。如果啊，过去的记忆，也就是纪录会被消除……那未来的日期应该不在范围内吧？不过，写行事历这件事会被算在过去没错啦……」

为了预防『纪录消除』，太一他们能做的，就是留下即使在失去记忆后，也能让大家回想起一切的『线索』。然而『纪录消除』是连有形的物体都能一并消除，从这个世界上消失，所以必须要找到『纪录消除』在效力上的漏洞。也就是说，要避免被解释为『因为现象而留下的东西』。

不过，对于这规定的解释根本没有任何限制。因此太一他们只能不断地摸索，祈祷这无限上纲的规则能有一丝破绽。

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