上午三堂课、下午两堂课的时间分配是全年级共通。

即使如此，除了实验、实习与体育课，标准课程（定为标准的学习进度）是依照学生自己的步调，以个别分配的终端装置授课的现代学校，不会严格规定各堂课的上下课时间。

在现代学校，年级越高越不计较上课时间与休息时间，只为了代表队的授旗典礼就召集全校师生，可以代表校方多么重视这项活动。

「达也同学也会在授旗典礼上台吧？」

「嗯，对……」

达也结巴回答美月的询问，其实这正是他面有难色的最大原因。

「只有达也是一年级吧？」

如雷欧所说，获选加入技术团队的一年级学生只有达也。

经验是调校CAD不可或缺的要素，理所当然应该由高年级学生获选加入技术团队，但达也的技能异于常人。

当然，若是考量到他以一线专家身分活跃于CAD软体开发领域，担任高中大赛的工程师甚至是大材小用。

但无论是同年级或高年级，都没人知道这件事。

只有妹妹深雪知道。

「那些一科生好像非～常～委屈喔。」

一科生不久之前才因为期末考成绩气得火冒三丈，这次选拔肯定令他们内心更不是滋味。这种事不用艾莉卡明说也显而易见。

「不过参赛选手都是一科生……」

这就是达也的说法。

既然新人赛的参赛选手都是一科生，达也获选为后勤人员，他人也不用过于计较。

——但这是当事人的论点，无法安抚其他立志走魔工领域的一科生。

达也很少遭人嫉妒。

也缺乏嫉妒心。

他的人生经验，还不足以在这方面观察入微。

「这是没办法的事，嫉妒称不上理由。」

所以听到美月一针见血的指摘，达也完全无法回应。

「放心，这次不会有石头或魔法打你。」

至于艾莉卡过于极端的安慰，达也只能苦笑以对。

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