p;但管理治理型人才方面，确实极度欠缺。

缺乏人才。

这才是大唐帝国所要面对的最大问题。

虽然，李祀早就注意到这个方面，自数个月前，便开始将学堂铺设到各个地方。

但与足足三十余个国家的空口相比，还是捉襟见肘。

满朝文武意识到这个问题之时，豁然惊醒，后背上顿时被冷汗浸湿。

他们能站在朝堂之上，自然都有一定的大局观，知道皇帝说的这番话目的是什么。

“臣等惭愧......”

臣子们满脸羞愧，为自己的目光短视而羞赧。

当他们正在沉溺于百万大军所造就的丰功伟业之时，陛下却已经在思考打下诸国之后的事宜。

他们作为臣子，本该为陛下分忧，但事实上，到了最后，还得让陛下提醒他们这些臣子该如何去做？

“陛下，臣觉得，或许可以留下各国的人才，让他们替我大唐帝国治理？”户部尚书沉吟了片刻，提出自己的想法。

户部尚书话音刚落。

立即有臣子站出来反驳。

“不行。”

“我不同意！”

“非我族类其心必异！”

“陛下打下来的疆土，为何要再一次交代诸国手中？”

“这其中，极有可能造成很大的隐患，甚至时间一久，会酿成大祸。”

“确实如此。”

“异族终究是异族，不能全然相信。”

“那该怎么办？难不成打下诸国之后，放着不管？”

“倒也不是放着不管，现在问题是如何去管，以及怎么去管。”

...

满朝文武纷纷各抒己见。

只不过，群臣们争论了半天，都没一个具体的说法，每当一个意见被提出，便有人发现其中不妥之处，立即反驳。

大多数臣子都不愿意重用异国的人才。