二十三中是新安区一家私立高中,几乎所有学生都为能进入这个学校为荣。这个学校的班级构造有些特殊,是按照家庭情况来划分的班级,并非是以家庭的经济情况。
而是根据父母对孩子的重视程度,有些学生即使他成绩再好,但父母对其漠不关心,或者说过分宠溺,二十三中都是不会接受的,即使在一开始侥幸读上了这所高中,也会在中途被劝退。
也许有人认为这样的学校是带着有色眼镜在挑选学生,会使得学生形成偏见,但是从某种意义上来说,九年义务教育是为了普及只是文化。
而从高中起,就应该是区分人与人的差距了。有些孩子很聪明,但他没有良好的家庭环境,没有从“第一任”老师那里接收到幸福和正确的人生价值观,那么从某种意义上来说,他以后因心里扭曲而长歪的可能性远远的超过普通的孩子。
再加上如果因为他进入了一个每个人都洋溢着幸福的集体,而就他感受不到“爱”的滋味,那么他受到的伤害,会成几何倍数增长。这也不是二十三中校长愿意见到的。
所以二十三中的入学考试是父母和孩子一起完成的,由他们老师来考核,并且逐一划分班级,一个班级至多四十名学生,配备一个班主任、一个副班主任、一名卫生老师和一名心理咨询老师。
不过,一般能在开学期间还有一些会因为各种原因被劝退,因此能够在二十三中顺利毕业的学生基本上很少。一般从二十三中毕业的学生,都能考上名校,而且成为社会的栋梁。
一开始二十三中这么做受到了全国教育界的质疑,但经过时间的考验,之后,有位社会学家曾在当初二十三中最初的时候,选中了五十名学生,进行了长达二十年的跟踪调查。最后得出的调研报告为,这其中有80%的学生,成为了各个领域的拔尖人才,10%的学生成为了企业精英领导,5%的学生是作为普通人生活着,最后5%的人,并没有活过二十年。
但无一例外,他们都过得非常的幸福。
后来,无论是教育界,还是舆论,都闭了嘴,他们没有办法再来说这所学校的任何问题。
其中原因是什么,几乎所有人都心知肚明,但没有人说出来。
二十三中建校三十周年,其中有不少的学校想效仿它的教育模式,但却总是画虎不成反类犬,让人贻笑大方。
王安自然也是知道二十三中的,他当初也想上那所学校,但却因为家庭无双亲,被认定是不符合条件,因此王安也就只上了一个普通的高中,考上了一个普通的大学。
不过对于王安来说并没有什么,只是有一点,他不太认同这所学校,太过于提前的将人划分为三六九等,这真的是学校应该做的事情吗?
不过后来的王安,经历过不少事情之后,似乎也有些明白了这个学校的
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