吴老师最不喜欢就是那些又闹又折腾的学生，成绩差点也就算了，一个班里总有几个成绩不好的学生，都很正常。

可你成绩差不算，还闹腾，皮实到“老子天下第一”，到处惹是生非，生怕不知道别人他是个差生！

就不能低调一点当个让老师不怎么费心点差生吗？

非要高调到一天天让老师担心好学生他们带坏！

时宁，正是属于又差又高调一类的差生，也是吴老师最最反感的差生。

邓老师对自己学生的维护，更让吴老师来气了，一个到祸害好学生的差生还维护？脑子进水了吗？

要么严格教育，要么直接开除，别让一粒老鼠屎坏了一锅汤！

“邓老师，我知道你带差生有经验，可你就是脾气太好了！管不住！放他们出来祸害其他班级学生。”

“现在好了，胆子大到还去堵高中部的尖子生，有教无类？邓老师，您班这位时宁同学，还真没有办法教了！她一日不走，我都替我四班担心！”

从自己班里同学得知，时宁最近喜欢去堵长得好点，成绩又不错的男生，吴老师就急了。

四班也有两个长得不错，成绩年纪前十五的男生！

她不好去管时宁，那就多和邓老师提提意见，结果，好心没好报！

可把吴老师给气得，声音都拨高好多。

面对吴老师的指责，邓老师没有退让，温温吞吞的驳了回去，“她只是去了图书馆，您怎么能说她是去带坏好学生呢？既然是好学生，他们目标更为明确，岂会轻易带坏？”

“吴老师，您对我们班时宁有成见，她现在做什么，您都认为她有问题。您何不放下成见，好好看看我们时宁，是不是真学好呢？”

“今天她早早到校，就是一个很好的开端，我们总要给她一个机会，对吧。”

闻言，吴老师本就冷下的脸色都黑了，“邓老师，您今天是想和我吵架吗？”

“你们班时宁哪有学生样？目无师长，毫无规律可言！整天和社会上面的人来来往往，校风都被她带坏，这种学生，早该开除！还留着做什么！”

俞老师见同事动真气了，她连忙站出来充当和事佬，“好了，好了，咱们都少说几句，都少说几句。”

“邓老师肯定是相信自己的学生，吴老师，您啊，好好带自己的学生，别的事，咱们别管。”